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【中文期刊】 李健 王玉珠 等 《中国临床药理学与治疗学》 2024年29卷5期 596-600页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 2020年,国家药品监督管理局颁布了《模型引导的药物研发技术指导原则》等技术指南,为建模与模拟技术在新药研发中的应用提供了技术指导.2022年7月,为了解国内新药研发企业在模型引导的药物研发(model-informed drug deve...
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【中文期刊】 陈唱唱 郑旭彤 等 《职业与健康》 2024年40卷13期 1824-1830页ISTICCA
【摘要】 目的 全面、科学地分析近十年护士持续职业发展(continuing professional development,CPD)相关文献的研究近况、研究热点和未来趋势,为护理学科发展战略和未来研究拓展提供参考.方法 检索2013年1月1日-2...
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【中文期刊】 卢蕾 史素玲 等 《护理学杂志》 2025年40卷7期 50-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 以新护士转型过渡模型为理论框架,深入了解新护士入职1年内职业社会化经历及其影响因素,为促进护士职业发展提供参考.方法 采用前瞻性纵向设计,以目的性抽样选择20名新护士,分别在刚入职时、入职6个月及入职12个月进行3次半结构式访谈.每次...
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【中文期刊】 江珂 张小红 等 《护理学杂志》 2025年40卷6期 63-66页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查临床护理教师专业发展力现状及影响因素,为制订针对性的临床护理教师专业发展培养方案提供参考.方法 采用便利抽样法,于2023年3-8月采用一般资料调查表、教育者专业发展量表、组织职业生涯管理量表,对6所三级甲等综合性医院475名临床...
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【中文期刊】 苏思予 张慧琳 等 《军事护理》 2025年42卷9期 32-35页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查并分析临床护士死亡反思的现状及其影响因素,为促进护士内在成长和职业发展提供依据.方法 2023年9-11月,采用便利抽样法选取31个省(区、市)的2882名护士为研究对象,采用一般资料调查表、死亡反思量表(death reflec...
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【中文期刊】 黄超群 《健康发展与政策研究》 2025年28卷2期 215-221页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 按照国家对于疾病预防控制(以下简称"疾控")事业高质量发展要求,在传统疾控机构绩效考核基础上,补充构建针对部门学科人才发展情况的专业技术能力建设绩效考核指标体系,对其考核效果开展评价,为针对性加强专业技术核心能力建设提供依据.方法 基...
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【中文期刊】 容志欢 张新平 《中国药事》 2025年39卷6期 698-707页ISTICCA
【摘要】 目的:为优化我国执业药师继续教育体系提供借鉴和思路.方法:通过梳理美国执业药师继续教育相关文献、有关机构官网相关内容、官方指南、报告等,全面介绍并分析美国执业药师继续教育体系的特征,提出优化我国执业药师继续教育体系的启示与建议.结果:美国执...
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【中文期刊】 朱文静 许龙 《中国药业》 2025年34卷10期 1-5页ISTICCA
【摘要】 目的 探索我国执业药师专业化发展的路径.方法 梳理我国执业药师开展药学服务现状,结合新形势分析提升执业药师专业化能力的必要性,并提出促进执业药师专业化发展的路径.结果与结论 近年来,执业药师队伍发展迅速,注册执业药师人数持续增长,截至 20...
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【中文期刊】 朱琳 符莹 《卫生职业教育》 2025年43卷9期 74-78页
【摘要】 通过问卷调查,对四川省中职卫校272名医药卫生大类教师在师资结构、双师标准自评、教学研究、企业实践、培训发展、政策制度等方面进行深度分析.结果显示当前中职卫校"双师型"教师队伍存在整体师资层次不高、校企合作深度不够、医院实践路径不畅、双师培...
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【中文期刊】 苏艳 布依艾加尔·西依提 等 《中国高等医学教育》 2025年1期 48-51页
【摘要】 随着高校辅导员队伍专业化的提出,鼓励辅导员选择自己擅长的工作,朝着"一专多能"的方向发展[1],形成"专家级"辅导员.面对辅导员队伍出现的"双线"晋升的困境,通过构建辅导员"1+2"培养模式为辅导员专业化发展提供有效路径,从而解决辅导员队伍...
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