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【中文期刊】 王雪 罗芬 等 《心理科学》 2024年47卷6期 1507-1518页
【摘要】 变点分析法是目前在心理与教育测验中实用性非常高的侦测异常反应的手段,变点分析方法不仅能够识别被试在测验过程中是否存在异常作答反应,还能检测异常变点发生的具体位置.本研究首次将变点分析方法拓展到迫选测验中,并对变点分析法的各指标在迫选测验中的...
- 概要：
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【中文期刊】 宋丽红 胡海洋 等 《心理科学》 2024年47卷4期 947-958页
【摘要】 新时代教育评价改革对评价的科学性、客观性和专业性提出了更高的要求.以一般(高阶)能力作为连接项目反应理论模型与认知诊断模型的桥梁,相互利用不同试题上的作答信息,开发出融入能力信息的认知诊断模型.模拟研究考查了新模型在四种参数分布和五种题量下...
- 概要：
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【中文期刊】 刘玥 刘红云 《心理学报》 2012年44卷2期 263-275页
【摘要】 题组模型可以解决传统IRT模型由于题目间局部独立性假设违背时所导致的参数估计偏差.为探讨题组随机效应模型的适用范围,采用Monte Carlo模拟研究,分别使用2-PL贝叶斯题组随机效应模型(BTRM)和2-PL贝叶斯模型(BM)对数据进行...
【关键词】 题组；2-PL贝叶斯题组随机效应模型；2-PL贝叶斯模型；
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【中文期刊】 侯荟颖 陈兆宇 等 《中成药》 2024年46卷5期 1716-1719页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探究小儿双金清热口服液及组方中的 16 种单味药对新型冠状病毒(SARS-CoV-2)入侵及复制靶点的抑制活性.方法 利用SARS-CoV-2 S蛋白、PL蛋白酶、3CL蛋白酶体外筛选模型对小儿双金清热口服液及组方中的 16种单味药进...
【关键词】 小儿双金清热口服液；新型冠状病毒(SARS-CoV-2)；S蛋白；
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