换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 4
- 1
- 1
- 2
- 1
- 1
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 牛倩 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 96-99页
【摘要】 目的 探讨"三三三模式"在高职护生人文关怀能力培养中的应用效果.方法 2023 年 1 月至 2024 年 1 月,采用抽签法按班级随机整群抽样,抽取无锡卫生高等职业技术学校 6 个班 273 名高职护生分为对照组和实验组.对照组采用传统教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱安全 朱智明 等 《西南国防医药》 2012年22卷3期 311-313页ISTICCA
【摘要】 调查本院103名"333"制人员,主要是临床类研究生和住院医师的"333"制活动出勤情况,结合我院以往住院医师规范化培训的相关情况,对取得的经验进行总结,探讨规范化管理"333"制人员的方法和最佳运行机制.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 薛娉娉 薛全新 《中外交流》 2018年37期 63页
【摘要】 学生核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.研究学生发展核心素养可以提高国家教育国际竞争力.我国非常重视学生核心素养的研究,并将研究学生发展核心素养列为落实立德树人根本任务的一项重要举措.目前职业学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【会议论文】范凌云 甘肃省第五届护理学术年会 2018年
【摘要】 目的：运用“333”诊疗模式对患者进行多方位、全面化护理,以提高患者的生命质量,达到康复的最佳状态.方法：运用中医、西医、心理三结合的综合护理模式,将病人视为一个整体,改善躯体症状的同时,注重纠正和疏导心理问题,实现整体化优质护理.结果和结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
