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【外文期刊】 Accardo, Amy L. ; Kuder, S. Jay ; 等 《Autism :》 2019年23卷3期 574-583页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Visser, Linda ; Ruiter, Selma A. J. ; 等 《Research in developmental disabilities》 2015年36卷 230-243页MEDLINE
【关键词】 Developmental assessment;Young children;Language impairment;
- 概要：
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- 结论：
【外文期刊】 Mason,Ameri ; Terri R.,Kurtzberg ; 2022年16卷1期 152-164页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Jessiman-Perreault, Genevieve ; Gignac, Monique A. M. ; 等 2024年34卷1期 251-264页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Childers,C. ; Hux,K. ; 《Brain injury: BI》 2013年27卷7/8期 850-861页SCISCIEMEDLINE
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Allison R. Lombardi ; Christopher Murray ; 《Journal of vocational rehabilitation》 2011年34卷1期 43-56页
【关键词】 College students with disabilities;university faculty;faculty attitudes;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Weis, Robert ; Till, Christina H. ; 等 《Journal of psychoeducational assessment》 2019年37卷2期 209-225页
【关键词】 academic accommodations;ADHD;psychopathologies and symptomologies;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Lovett, Benjamin J. ; Lewandowski, Lawrence J. ; 等 《Journal of psychoeducational assessment》 2017年35卷4期 351-360页
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 JANET A. LEVEY ; SHARON L CHAPPY ; 《AORN journal》 2017年105卷4期 365-369页
【关键词】 disabilities;service dogs;perioperative accommodations;
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【外文期刊】 Anjum, Javad ; Krug, Rachel Johnson ; 等 2022年36卷1/3期 83-92页MEDLINE
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