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【中文期刊】 安利 黄琴 《现代医院》 2025年25卷5期 818-820页
【摘要】 目的 探讨ADDIE模型教学结合以案例为基础(case-based learning,CBL)的教学法在血液内科规培医生培训中的应用效果.方法 选取该院2023年1月—2024年12月血液内科76名规培医生,根据不同教学方法分为2组.常规组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 居博伟 许良 等 《中国卫生产业》 2025年22卷9期 194-197页
【摘要】 目的 评估ADDIE模型融合以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)教学法在药学实习生培训中的应用效果.方法 选取2020年9月—2022年6月新疆医科大学第五附属医院的140名药学实习生为研究对象,接受传统教学...
【关键词】 ADDIE模型；以案例为基础的学习教学法；药学实习生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张红雨 张亚伟 等 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 84-87页
【摘要】 目的 探究ADDIE模型结合CBL教学法在胃肠外科临床实践教学中的应用价值.方法 选取在胃肠外科进行住院医师规范化培训的规培生 59 名,按照规培时间分为对照组(n=28)和观察组(n=31).对照组采用传统教学法,观察组采用ADDIE模型...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丁笑笑 丁新华 等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 83-86页ISTICCA
【摘要】 目的 分析ADDIE模型教学结合案例为核心(CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训(简称"规培")医生培训中的应用效果.方法 选取2020年2月至2022年10月浙江省台州市中心医院(台州学院附属医院)血液内科轮转的规培医生51名为研究...
【关键词】 ADDIE模型教学法；案例为核心教学法；血液内科；
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 潘兴丰 吴静 等 《中国高等医学教育》 2022年3期 93,95页
【摘要】 目的:研究基于ADDIE模型教学法在心内科实习医生临床带教中的应用.方法:选择2019年10月至2021年10月我院92名心内科实习医生纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受传统带教方法,实验组接受基于ADDIE模型教学法.比较两组理论...
【关键词】 ADDIE模型教学法；心内科；实习医生；
- 概要：
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【中文期刊】 李琼瑶 金霄 等 《中国高等医学教育》 2021年11期 102,104页
【摘要】 目的:研究基于ADDIE模型教学法在低年资护士系统化培训中的应用.方法:选择2020年3月至2021年3月我院低年资护士94名纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规培训,实验组接受基于ADDIE模型教学法.比较两组护士理论知识、实践...
【关键词】 ADDIE模型教学法；低年资护士；系统化培训；
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【中文期刊】 任德志 丛鲁红 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2025年46卷11期 1097-1100,后插1页
【摘要】 目的 心肺复苏是医师必备的技能,也是住院医师规范化培训必培内容.然而,目前心肺复苏技能培训师资仍存在缺乏标准化教学技能、对于培训内容或形式掌握度不够等问题,影响了同质化培训质量.方法 选择2023年12月某三甲医院心肺复苏导师技能提升班的5...
- 概要：
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【中文期刊】 张梅 柏靖 等 《广西医学》 2023年45卷8期 1006-1008,封3页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于ADDIE模型开发的"口腔门诊护理"项目课程及其实践效果.方法 选择某校口腔护理特色班护生作为研究对象,将 2015 级、2016 级、2017 级口腔护理班 136 名护生纳入对照组,将 2018级、2019 级、2020 ...
- 概要：
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【中文期刊】 陈杞巧 罗亚芳 等 《中国高等医学教育》 2022年8期 106,116页
【摘要】 目的:探讨基于ADDIE模型的教学培训在外科新入职护理人员中的应用效果.方法:将2020年15名新护士视为对照组,实施常规教学法,2021年15名新护士视为实验组,实施ADDIE教学法.比较两组培训后理论和实践得分以及教学满意度.结果:两组...
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