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【中文期刊】 《华中科技大学学报（医学）（英德文版）》 2009年29卷6期 679-683页 SCIMEDLINE

【摘要】 To study the relationship between changes of microbial ATP in four kinds of murine tissues and the postmortem interval (...

【关键词】 forensic medicine； postmortem interval； microbial ATP；

【中文期刊】 史文静 周华  等 《中国康复理论与实践》 2012年18卷6期 544-547页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 研究补肾方对心力衰竭大鼠Na+-K+ATP 酶、Ca2+-Mg2+ ATP 酶和琥珀酸脱氢酶(SDH)的作用.方法 60 只大鼠随机分为模型组、假手术组、曲美他嗪组、补肾低、中、高剂量组,每组10 只.采用结扎冠状动脉前降支法制备心力...

【关键词】 补肾方； 血流动力学； Na+-K+ATP酶；

【中文期刊】 郭红梅 罗宇立  等 《生理科学进展》 2010年41卷3期 189-192页 MEDLINEISTICPKUCA

【摘要】 ATP不但是各种细胞的能量来源,而且更是一种自分泌或旁分泌的胞外信使,参与细胞一系列的生物学效应.ATP从呼吸道上皮细胞中释放,在调节呼吸道表面液体量的平衡、黏膜纤毛清除能力和呼吸道防御功能方面起重要作用,并参与呼吸道疾病及炎症的发生.本文...

【关键词】 ATP； 呼吸道； 离子转运；

【中文期刊】 梁泉 薛承锐  等 《中华肝胆外科杂志》 2010年16卷3期 200-203页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 观察慢性胰腺炎大鼠胰腺K_(ATP)通道的Kir6.2和SUR1亚基表达变化,以及那格列奈对其干预作用.方法 Wistar大鼠建立慢性胰腺炎模型后,随机分模型组、给药组和对照组,进行葡萄糖糖耐量实验,RT-PCR法检测各组Kir6.2...

【关键词】 胰腺炎； K_(ATP)通道； 那格列奈；

【中文期刊】 张成标 杨雷  等 《中国药理学通报》 2010年26卷10期 1300-1303页 ISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 目的 研究ATP对肾脏髓袢升支粗段管周膜钾通道活性的调控作用.方法 应用单通道膜片钳技术记录管周膜钾通道电流,观察ATP作用前后钾通道开放概率的变化.结果 在内面向外式记录模式下,1.0 mmol·L-1的ATP对管周膜50 pS钾通道有抑...

【关键词】 钾通道； ATP； 膜片钳；

【中文期刊】 王蕊 曾宪录  《遗传》 2010年32卷4期 301-306页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP

【摘要】 染色质高度紧密的折叠阻止了转录因子和辅因子与DNA的结合, 因而通过染色质重塑以解除这样的抑制环境, 对于转录活动的正常进行是至关重要的.目前认为, 染色质重塑至少是通过两种机制来完成的, 一种是通过ATP依赖的染色质改构复合物, 另一种是...

【关键词】 核小体； 染色质重塑； 基因转录调控；

【中文期刊】 张晓晖 Jean-Pierre Bourreau  等 《华中科技大学学报（医学版）》 2010年39卷1期 42-46页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 研究肾上腺髓质素(ADM)对脓毒性休克大鼠心肌细胞外向钾电流的影响.方法 成年大鼠腹腔注射脂多糖(LPS,10 mg/kg)4 h后,分离心室肌细胞.用全细胞膜片钳的方法 记录瞬时外向钾电流(I_(to)),稳态钾电流(I_(ss))...

【关键词】 脓毒性休克； ATP敏感钾通道； 肾上腺髓质素；

【中文期刊】 姚允泰 方能新  等 《中华麻醉学杂志》 2009年29卷10期 915-922页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的 评价磷脂酰肌醇-3-激酶(PI3K)及细胞外信号调节激酶1/2(ERK1/2)、线粒体ATP敏感性钾(mito-K_(ATP))通道及线粒体膜通透性转换孔(mPTP)在七氟醚后处理减轻大鼠离体心脏缺血再灌注损伤中的作用.方法 雄性清洁...

【关键词】 心肌再灌注损伤； 1-磷脂酰肌醇3-激酶； 细胞外信号调节MAP激酶类；

【中文期刊】 殷宁  《生物学教学》 2011年36卷4期 59-61页 PKU

【摘要】 P/O比是指当一对电子通过呼吸链传至氧所产生的ATP分子数.随着电子传递链和氧化磷酸化作用机制研究的不断深入,P/O比是非整数已被普遍接受,而且P/O比因物种的不同而有所变化.

【关键词】 氧化磷酸化； ATP； P/O；

【中文期刊】 周玲  《生物学教学》 2011年36卷11期 23-24页 PKU

【摘要】 本节教学中,通过层次性问题的设置、学生活动、实验探究、迁移应用的教学方式,逐步引导学生自主完成各知识点的学习.

【关键词】 生命活动； 能量； ATP；