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【中文期刊】 侯小斌 宋美卿 等 《中华中医药杂志》 2015年30卷3期 837-840页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:评价蛇床子催眠活性组分(CHC)对睡眠剥夺大鼠催眠和促进学习记忆效应.方法:采用对氯苯丙氨酸(PCPA)联合小平台水环境法建立大鼠睡眠剥夺模型,同时给予CHC高、中、低剂量(160、80、40mg/kg) 6d,并设地西泮阳性组(3m...
- 概要：
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【中文期刊】 谭斯品 肖子辉 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷9期 884-888页ISTIC
【摘要】 目的 评价病理生理学课堂教学应用"基于案例和问题的交互式教学"的效果,为促进学生从被动学习到主动学习,以及培养临床思维提供新思路.方法 在中南大学湘雅医学院2015级临床医学五年制和其他非临床专业的病理生理学教学中采用"基于案例和问题的交互...
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【中文期刊】 陈健 《国际护理学杂志》 2015年5期 696-697,720页ISTIC
【摘要】 目的：探讨PBL教学法对改善护理实习生（护生）学习主动性和教学满意度中的应用。方法将进入我科室实习的40例护理应届毕业实习生随机分为实验组和对照组，每组20例，对照组采用传统临床带教方法，观察组采用PBL以问题导向式教学法（ PBL），比较...
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【中文期刊】 张国伟 靳瑾 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷8期 1009-1010页ISTIC
【摘要】 通过在留学生外科理论教学过程中实施案例教学法( CBL)与使用多媒体辅助教学( MCAI)的实践，总结出以下经验：针对留学生的特点及教学难点充分做好授课前准备；注重CBL教学方法，合理应用多媒体教学手段；加强留学生教学纪律的管理，培养其主动...
- 概要：
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【中文期刊】 沈继英 祖勤 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 570-572页ISTIC
【摘要】 当前医学生培养中面临着诸多问题,培养医学生自主学习能力是解决这些问题的重要途径.课程学习研究会是医学生自主学习能力培养的新途径,在初步实践中发现,课程学习研究会在培养学生自主学习能力、实践能力、合作能力和创新精神等方面有着积极的作用.
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【中文期刊】 卢成淑 冯宁 等 《中草药》 2016年47卷7期 1236-1242页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 中药防治阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)是当前人们关注的研究热点.石菖蒲Acorus tatarinowii提取物及其所含化学成分在中枢神经系统可发挥多种药理作用,其中以主要活性部位和化学成分(如挥发油和β-细辛...
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【中文期刊】 贾锋鹏 罗素新 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷4期 399-402页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于网络技术的以问题为基础的学习(web problem based learning,WPBL)在心电图教学中的应用效果.方法 将2014级医学1系为研究对象,以心电图示教分班为基础,随机选择2个小班作为对照组和实验组,每组50...
【关键词】 以问题为基础的学习；心电图教学；Problem-based learning；
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【中文期刊】 禇永新 朱广浪 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷9期 947-951页ISTIC
【摘要】 外科手术学基础传统教学中存在内容多、操作难、学时少,学生被动接受多、主动学习少等问题.基于微信和以团队为基础的学习(team-based learning,TBL)的翻转课堂,旨在课前借助微信群及公众号,发布相关学习资料、学习任务和测试;课...
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【中文期刊】 张华 张燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷5期 516-521页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于网络的以问题为基础的学习(web-problem-based learning,WPBL)在“基础护理学”课程中的应用效果.方法 选取天津某大学2012级172名护生作为教学对象,以班为单位分为对照组(n=83)和干预组(n=...
【关键词】 基于网络的以问题为基础的学习；基础护理学；Web-problem-based learning (WPBL)；
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【中文期刊】 陶娜 岑语燕 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷6期 564-567页ISTIC
【摘要】 传统营养与食品卫生学教学存在内容多、学时少、学生被动接受多、主动学习少等问题.基于微信与以团队为基础的学习(Team-based learning,TBL)的翻转课堂,在课前借助微信群及公众号发布学习任务,课中以案例讨论的方式进行学习和精讲...
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