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【中文期刊】 邬志龙 晏雨杉 《生态学报》 2026年46卷8期 4189-4206页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 "碳达峰、碳中和"是中国生态文明建设与高质量发展转型的重要方略.基于 2010-2022 年土地利用与能耗数据,采用社会网络分析与二次指派程序回归解构福建、江西、贵州首批国家生态文明试验区土地利用碳排放时空效应、网络结构及其空间关联机制,梳...
- 概要：
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【中文期刊】 谭涛涛 高炳熙 等 《畜牧兽医学报》 2026年57卷3期 1373-1384页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 旨在开发整合基因组信息、表型信息和功能注释信息筛选遗传位点的不同方法,比较评估8种在复杂性状上的基因组选择(genomic selection,GS)方法的预测准确性.本研究将542只北京鸭和2 548只杜洛克猪基因型-表型数据通过3个维度...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 骆嘉欢 黄靖华 等 《岭南现代临床外科》 2026年26卷1期 27-32页
【摘要】 目的 优化不同长度肿瘤文库在Illumina NextSeq 550测序平台上的数据分配策略,在保障检测质量的前提下满足外科诊疗的时效性要求.方法 通过10个批次实验,量化3种长度文库(扩增子275 bp/300 bp,杂交捕获350 bp...
【关键词】 肿瘤靶向测序；数据量分配；NextSeq 550测序平台；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 马文欣 王雪惠 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2025年27卷6期 1530-1539页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中医药的辨证论治具有"效不更方""不效则更方"的特点,传统随机对照试验难以对动态调治方案进行疗效评价.序列多重分配随机试验(Sequential multiple assignment randomized trial,SMART)是一种新...
【关键词】 序列多重分配随机试验；适应性干预；中医临床研究；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 姚书海 熊金珂 等 《中国畜牧兽医》 2025年52卷10期 4742-4753页ISTICPKUCSCD
【摘要】 [目的]研究旨在通过全基因组重测序(WGS)技术对太行山羊种公羊群体的遗传多样性和群体遗传结构进行深入分析,以期为太行山羊的选育及保种提供科学依据.[方法]选取35只健康无病的成年太行山羊种公羊,采集静脉血样后提取DNA构建测序文库,利用P...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈曼 程云章 等 《医用生物力学》 2025年40卷4期 878-885页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 基于两种不同材料赋值方法对3种截骨线设计方案进行正中咬合的术前模拟,评估模型的生物力学特性,探讨不同下颌骨类型更适合的截骨线设计方案.方法 选取三类下颌骨,获取CT图像进行三维重建,分别采用皮-松质骨赋值法和灰度赋值法完成材料赋值,按...
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【中文期刊】 罗毓灵 潘杰 《中国医院管理》 2025年9期 74-76页ISTICPKU
【摘要】 目的 针对医院住院部布局中的资源错配等问题,提出系统化布局规划(SLP)-二次分配问题(QAP)融合优化方法,通过量化科室功能关联性与患者流动密度,重构楼层布局,提升医院运营效率与管理效能.方法 基于绵竹市某三甲医院3年病种数据、1年科室流...
- 概要：
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【中文期刊】 张凌霞 张锋 《生物学教学》 2025年50卷4期 54-57页PKU
【摘要】 以"遗传信息的传递"单元为例,阐述单元作业设计与实践路径包括:以概念进阶为线索,通过制订素养指向的单元作业目标,实现单元作业的大取向;基于真实性的大情境及多重情境编制,形成课前、课中和课后作业链,实现单元作业的大设计;在完成作业的过程中,通...
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【中文期刊】 魏晓雪 《生物学教学》 2025年50卷1期 19-22页PKU
【摘要】 学习任务群驱动的跨学科教学以发展学生的核心素养为导向,旨在培养学生的高阶思维.本文以"人体健康的守护者——肾脏"主题为例,用真实的任务群驱动学生实践,探索初中生物学跨学科作业设计策略,帮助学生更好地理解和运用生物学概念,实现"做中学""用中...
- 概要：
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【中文期刊】 陈坤 《生物学教学》 2025年50卷11期 66-68页PKU
【摘要】 以"消化系统"一章为例,基于SOLO分类理论,以"蛋炒饭"为主线,设计三个实践活动作业,提出初中生物学单元实践作业设计建议:"聚焦大概念,体现作业整体性;基于真实问题,创设作业情境性;关注学生差异,注重作业层次性;评价多元多样,发挥作业诊断...
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