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【中文期刊】 王金玲 潘道友 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 57-60页
【摘要】 选取安徽中医药高等专科学校 150 名针灸推拿专业学生并随机分为试验组、对照组和常规组,其中试验组实施融入医学伦理人文思想的BOPPPS教学模式,对照组以单纯BOPPPS教学模式实施课程教学,常规组以常规形式实施课程教学,课程结束后对 3 ...
【关键词】 BOPPPS教学模式； 医学伦理人文思想； 推拿手法；
【中文期刊】 徐小慧 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 52-55页
【摘要】 目的 探究中心实验室研究生带教中实施基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的BOPPPS教学模式的应用价值.方法 选取2019年6月―2023 年 5 月于太仓市第一人民医院中心实验室学习的 28名研...
【中文期刊】 朱丽娜 姚爱春 等 《护理学杂志》 2024年39卷5期 14-17页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS模型的5G+智慧课堂在胸外科护理临床教学中的应用效果.方法 将胸外科实习的90名本科护生按照实习时间分为对照组43名,试验组47名.对照组采用传统教学方法;试验组采用基于BOPPPS模型的5G+线上、线下、临床实践...
【中文期刊】 褚婕 胡琼 等 《护理学杂志》 2024年39卷17期 89-92页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨BOPPPS融合线上线下教学在护生关怀性专科操作教学中的应用效果.方法 将102名血管外科实习的护理本科生按照实习时间分为对照组50名,观察组52名.对照组采用常规教学方式,观察组采用BOPPPS融合线上线下教学开展关怀性专科操作...
【中文期刊】 李珊 李晶萍 等 《中国医院管理》 2024年44卷10期 67-69,73页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS模型的混合式教学在医学生职业精神教育中应用的效果.方法 选取96名哈尔滨医科大学2023级临床医学生为研究对象,对照组采用常规教学法,实验组采用基于BOPPPS模型的混合式教学.采用过程性评价、多主体评价、定量评价...
【中文期刊】 韩士超 樊小艳 等 《中国病案》 2024年25卷3期 101-104页 ISTIC
【摘要】 目的 评价并探讨基于BOPPPS教学模型的临床基本操作实训课堂教案的应用效果和意义,为提升实训课教学效果提供实践经验.方法 以空军军医大学2019级与2020级五年制临床医学生为研究对象,分为对照组(149人)和实验组(151人).对照组实...
【关键词】 课堂教案； BOPPPS教学模型； 临床基本操作；
【中文期刊】 李宁 《中国病案》 2024年25卷10期 89-91页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨微课联合BOPPPS教学模式在循证证据检索教学中的应用效果.方法 选择2023年3月10日-2023年12月1日70名某医科大学临床专业本科一年级学生,随机分为研究组和对照组,研究组采用微课联合BOPPPS教学模式,对照组采用传统...
【关键词】 微课； BOPPPS教学模式； 证据检索；
【中文期刊】 吕川 戴雯 等 《中国病案》 2024年25卷8期 80-83页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在泌尿外科临床实践教学培训中应用效果.方法 选取2021年7月1日至2023年5月30日在泌尿外科的144名实习医生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,开课前均进行理论测试,对照组采用传统教学法,实验组采用B...
【关键词】 BOPPPS教学模式； 泌尿外科； 临床实践教学；
【中文期刊】 彭慧娟 刘曼玲 等 《新中医》 2024年56卷17期 214-218页 ISTICCA
【摘要】 目的:观察成果导向教育(OBE)理念联合BOPPPS模式在中医妇科住院医师规范化培训(以下简称住培)教学查房中的应用效果.方法:将51名中医住培医师设为对照组,接受传统教学查房模式;另将49名中医住培医师设为试验组,接受OBE联合BOPPP...
【中文期刊】 王琳 苏雅 等 《上海护理》 2024年24卷10期 64-68页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于成果导向教育(OBE)的教学设计在《护理管理学》课程教学中的实践效果,旨在提高专业课程的课堂教学效果,促进护理人才培养.方法 针对《护理管理学》课程教学中的"主动难、理解难、应变难"问题,以OBE理念为指导基于BOPPPS模型...
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