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【中文期刊】 邱立新 《基础医学教育》 2025年27卷1期 1-5页
【摘要】 在新医科及健康中国建设背景下,医学微生物学课程教学改革势在必行.文章基于成果导向教育理念(outcomes-based education,OBE),从课程目标、教学模式、思政元素及评价方式等方面着手,对医学微生物学开展了线上线下混合式教学...
【中文期刊】 刘寅 郭全乐 等 《生命科学研究》 2024年28卷5期 444-451页 ISTICCA
【摘要】 医学微生物学是医学专业核心课程,理论性和实践性较强,课程内容蕴含丰富的思政元素,许多知识点具有德育的价值和潜力.依据课程所支撑的毕业要求,结合学情反馈,引入成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念,从"基于...
【关键词】 医学微生物学； 成果导向教育(OBE)； 课程思政；
【中文期刊】 刘艳辉 张维强 等 《生命科学研究》 2024年28卷5期 459-464页 ISTICCA
【摘要】 微生物学作为生物类专业的重要基础课程,在高校生物类工程人才培养体系中发挥着重要的理论奠基和实践引导作用.针对国际工程人才培养需求,为提升微生物学课程教学实效,培养能够紧跟学科发展步伐的研究实践型学生,基于成果导向教育(outcome-bas...
【关键词】 成果导向教育(OBE)； 教学途径研究； 微生物学；
【中文期刊】 张艳宁 许丽华 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 57-61页
【摘要】 目的 探讨基于学习产出的教育模式(outcome-based education,OBE)的混合式教学模式在口腔生物学教学改革中应用.方法 2019 年 9 月—2020 年 12 月,选取河北医科大学口腔医学专业 169 名 2016 级...
【中文期刊】 刘丽萍 黄雅轩 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 136-139页
【摘要】 现如今多重耐药菌防控已成为临床抗感染治疗最严峻的挑战,在提升对感染性疾病诊治和抗菌药物合理化应用等方面,临床微生物检验占据重要地位.基于此,微生物检验人员务必要有扎实的理论基础和过硬的实践技能,并具有良好的道德品质和人文素养.而当前对微生物...
【中文期刊】 冯华炜 刘彬 等 《微生物学杂志》 2023年43卷5期 115-121页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学与免疫学实验是医药学专业的重要基础课程,具有很强的实践性和应用性.传统微生物与免疫学实验课注重传授知识,忽略学生主观能动及社会需求.成果导向教育(Outcome-based education,OBE)是一种以学生为导向的学习系统,...
【中文期刊】 张丹凤 朱秋强 等 《微生物学通报》 2024年51卷4期 1231-1245页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 微生物学是生物科学(师范)专业的核心课程之一,按照产出导向教育(outcome-based education,OBE)理念,针对教学中重点解决的问题,系统地对课程进行了整体设计、重新定位课程目标、优化教学体系、改革教学模式和构建多元评价体...
【中文期刊】 徐晓宇 王睿 等 《微生物学通报》 2023年50卷12期 5604-5613页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了培养学生的自主学习能力和实践创新能力,按照工程教育专业认证要求基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念设计课程教学,将制药工程微生物学实验课实验教学项目设置成入门、进阶和自主 3 种项目等级.实验项...
【中文期刊】 刘卉 《中国生物化学与分子生物学报》 2025年41卷2期 315-330页 MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 传统《农药学》课程更聚焦植物保护专业,然而其对农业生产的整个环节均有重要贡献,因此,针对涉农非植保专业学生的课程建设必要性不可忽略.由于涉农非植保专业学生在植保专业基础知识掌握方面略显薄弱,需更成熟系统且具备基础学科教育特色的教学设计开展专...
【中文期刊】 魏科 卢芳国 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷3期 694-697页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 文化自信是培育"四个自信"学生的重要组成部分,也是开展课程思政育人教育教学改革的重要方向,对培养学生树立正确的社会主义核心价值观具有十分重要的意义.本文总结了在免疫学基础与病原生物学课程教学中,结合课程内容和学生专业特征,以文化自信为导向,...
【关键词】 文化自信； 免疫学基础与病原生物学； 立德树人；
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