换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 11
- 7
- 5
- 3
- 3
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘旭东 《黑龙江科技信息》 2008年12期 126页
【摘要】 当代信息技术的迅猛发展,使得多媒体教学也适时的作为现代教育技术应用的一种手段在各个学科的教学中逐渐开展起来.教学是一门逻辑性较强的学科,现代教育技术在教学教学中运用.有得有失.对数学课堂中运用多媒体教学提出了一些认识和探讨.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘炜 周翎 《西北医学教育》 2008年16卷1期 127-129页
【摘要】 随着我国大学英语教学改革的实施,多媒体辅助英语教学正在得以推广和普及.本文以多媒体投影式大学英语课堂教学中存在的一些认识误区为视角,在建构主义理论的基础上,从"教师-课件-学生"三个方面探讨了多媒体投影式大学英语教学环境中需要注意和改进之处...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗万春 罗明奎 等 《西北医学教育》 2008年16卷6期 1152-1153页
【摘要】 教学设计是教学实施的先导与方向,完善的教学设计成就完美的教学实施.医科高等数学CAI课件的设计在教学指导思想、教学内容、教学过程、教法和学法以及模板和外观方面的设计存在认识误区,更正错误有助于改善CAI课件的设计,从而提高医科高等数学的课堂...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈雅芳 《中国科技信息》 2007年6期 214-215页
【摘要】 讨论计算机辅助教学易出现的问题.分析课件制作应遵循的教学性、控制性、简约性、科学生.艺术性原则.用AUTHORWARER制作《5.2.2编辑工作簿》一节,将教师、学生、课件结合一起进行教学,避免进入CAI教学的误区,坚持以教师为主导、学生为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李圣洁 胡俊峰 《中国教育信息化·基础教育》 2015年6期 64-65页
【摘要】 作者分析了CAI课件的特点,指出当前一些教育工作者在制作和使用CAI课件中存在的误区,并提出自己关于制作和使用CAI课件的观点,强调了教学活动中应该审视课件地位,重视教学目的的观点.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张志 王静 《中国医药导报》 2010年7卷5期 118,120页ISTICCA
【摘要】 多媒体计算机辅助教学(computer assisted instruction CAI)在中国从20世纪80年代的引入、90年代的探索,到21世纪之初成为备受推崇的一种教学手段.电脑专业教师先知先觉,其他专业教师也不甘落后,全国掀起了学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵媛嫒 《中国科教创新导刊》 2009年7期 145-145页
【摘要】 计算机辅助教学的应用日益广泛,产生的影响也是多方面的.本文从CAI在数学教学中的实用价值及发展过程中的误区两方面捉出了自己的看法.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈平 《科教文汇》 2009年31期 109-109页
【摘要】 本文围绕目前广泛使用的多媒体计算机辅助教学技术展开讨论.首先明确了CAI的相关理论,而后对目前的使用状况,尤其是使用中的不当之处展开分析,最后给出应对策略.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马晓雪 姜佰东 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2007年23卷4期 77-80页
【摘要】 CAI是一种高效率的现代化教学手段,CAI的使用改变了传统的课堂教学方式,提高了课堂教学效率.本文介绍了计算机辅助教学CAI的基本原理及现状,指出了当前计算机辅助教学CAI中存在的误区,以及在实际教学中如何正确的使用CAI.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常珞 徐兰 等 《河南职工医学院学报》 2004年16卷3期 309-311页
【摘要】 本文对多媒体课件教学中存在一些问题进行分析;对存在的一些误区提出一些意见和对策;对学校关于课件制作的引导提出一些建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
