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【中文期刊】 徐晓莉 郭晓娟 等 《中国病案》 2025年26卷5期 76-79页ISTIC
【摘要】 目的 探讨数字化平台辅助CBL教学在呼吸系统影像见习课中应用的优势和价值.方法 回顾性分析2023年2月1日—2024年6月30日在某院参加呼吸系统影像见习的五年制临床医学系163名学生,将2020级84名作为对照组,2021级79名学生作...
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【中文期刊】 曹露露 王岩 等 《中国康复》 2025年40卷2期 126-128页ISTIC
【摘要】 目的:探索问题导向学习(PBL)-案例导向学习(CBL)的教学模式在言语治疗学临床教学中的应用效果.方法:选取60名康复治疗专业本科生作为研究对象.2022年入科实习的学生为对照组(30名),采用传统教学模式(LBL);2023年入科实习的...
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【中文期刊】 周晶晶 李忠心 《中国病案》 2025年26卷3期 87-89页ISTIC
【摘要】 目的 探讨BOPPPS+CBL教学法在肾内科临床教学中的应用效果,以找到一种更适合在肾内科临床教学实践中推广的教学方法.方法 以2023年9月1日—2024年6月30日于肾内科见习的2020级和2021级临床医学专业本科生99人为研究对象,...
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【中文期刊】 韦春霞 丁玲 等 《中国病案》 2025年26卷7期 81-83页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于智慧教学平台的CBL教学模式在康复护理学教学中应用效果,优化教学流程,提升教学质量.方法 选取 2024年 3月 1日—2024年 5月 24日某大学开设康复护理学课程的 2021 级护理本科专业的 95 人学生作为研究对象,...
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【中文期刊】 郭先娟 任凭 等 《上海护理》 2025年25卷7期 68-71页ISTIC
【摘要】 目的 探讨CDIO教育理念与CBL模式相结合的教育方法在泌尿外科护理规培生临床教学中的应用效果.方法 选取2022年9月1日至2024年2月29日在海军军医大学第一附属医院泌尿外科轮转的12名护理规培生作为研究对象;将其随机分为对照组和观察...
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【中文期刊】 刘锦 李雁 等 《中国中医急症》 2025年34卷7期 1290-1293页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPSF的雨课堂联合案例教学法(CBL)在心肺复苏教学中的效果.方法 选取北京中医药大学东直门医院2021级中医骨伤班(31人)为对照组,2022级中医骨伤班(32人)为观察组.对照组采用传统教学方法,观察组采用基于BO...
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【中文期刊】 刘国华 谭小宇 等 《医学研究杂志》 2025年54卷7期 185-188,108页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"翻转课堂-雨课堂-CBL(case-based learning)"三轨混合教学模式在普外科教学中的应用效果.方法 将2024年广东医科大学72名普外科本科生随机分为研究组(n=36,三轨教学)与对照组(n=36,传统教学),分...
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【中文期刊】 马红叶 黄晓霞 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷5期 1070-1073页ISTICCA
【摘要】 目的 探索实验视频联合案例教学(CBL)的双轨教学模式在中医专业本科生实验诊断学见习课程中的实施路径及有效性,为高等中医药院校实践教学改革提供参考依据.方法 以48名2021级临床中医专业本科生为研究对象,应用基于实验视频-CBL双轨教学模...
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【中文期刊】 王沛 陆敬平 等 《中国医药科学》 2025年15卷1期 161-164,182页
【摘要】 目的 探讨基于案例的学习(CBL)联合基于问题的学习(PBL)与基于团队的学习(TBL)教学模式在心内科胸痛教学中的应用效果.方法 选取 2024 年 1-4 月在南京中医药大学附属医院心内科轮转的 75 名本科实习生为研究对象,随机分为试...
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【中文期刊】 张颖 邵根宝 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 230-233页
【摘要】 近年来,临床医学专业课程整合在医学教育改革中倍受关注.文章以细胞的衰老和死亡一节的教学设计为例,探讨了基于临床问题或案例的线上线下混合式教学模式.该模式融合了PBL(问题导向学习)和CBL(案例导向学习)教学方法,结合线上、线下和小组讨论的...
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