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【中文期刊】 赖娅莉 《中华养生保健》 2023年41卷15期 58-60页
【摘要】 目的 探讨在实施神经病学教学期间基于案例教学法(CBL)的翻转课堂教学模式应用可行性.方法 选取2019年10月—2021年10月在成都医学院第二附属医院接受神经病学教学的40名实习生作为研究对象,采用随机数表法分为常规组(采用传统教学方式...
【关键词】 实习生；CBL翻转课堂教学模式；传统教学方式；
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【中文期刊】 吴云娇 张红 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 72-76页
【摘要】 目的 探究以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)的翻转课堂为样板的新教学模式在本科生医学影像学实践教学中的应用效果.方法 2021年3—8月,选取96名哈尔滨医科大学附属肿瘤医院于影像科见习的2016级影像专...
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【中文期刊】 李璐 焦楠 等 《中医教育》 2023年42卷3期 35-40页
【摘要】 目的 分析近十年我国中医学课程教学方法研究现状与热点,明晰教学方法内涵,总结不同类型课程使用教学方法的规律,探索教学方法发展趋势,为后续发展提供参考.方法 以中国知网数据库为文献计量分析数据源,应用citespace、bicomb软件对符合...
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【中文期刊】 何成禄 张慧 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 76-80页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合翻转课堂应用于自身抗体检验技术实训技能教学中的效果.方法 2022年9月—2023年3月,选取 40 名昆明医科大学第一附属医院 2018 级医学检验四年制...
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【中文期刊】 储著朗 汤轶波 等 《安徽医药》 2022年26卷7期 1480-1484页ISTICCA
【摘要】 目的 回顾性探究基于案例教学法(case-based learning,CBL)的半翻转课堂教学模式在病理生理学本科生线上教学中的应用.方法 选取北京中医药大学2017—2020年病理生理学授课学习的所有本科生,分为对照组(2017—201...
【关键词】 教育,医学,本科；教育技术；案例教学法(CBL)；
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【中文期刊】 李红伟 姚碧 等 《中国继续医学教育》 2018年10卷31期 13-15页
【摘要】 目的 探讨翻转课堂联合CBL教学法在外科学教学中的实践效果.方法 选取济宁医学院临床医学专业105名学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂联合CBL教学模式,对照组采用传统课堂教学模式,应用于外科学教学的部分章节内容,...
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【中文期刊】 吕磊 张正厚 《中国高等医学教育》 2018年5期 115-116,118页
【摘要】 目的:本文以改良UWES-S学习投入量表和NSSE中的深度学习量表为调查工具探索了PBL与CBL对翻转课堂教学模式中课前学习质量的影响.结果表明,PBL与CBL可显著促进学习投入和深度学习,学习投入与深度学习呈显箸正相关性.
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【中文期刊】 陈菲 张文静 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷31期 13-14页
【摘要】 CBL及翻转课堂是当前教育学研究热点.本研究以培养学生自主学习能力和临床思维为目标,在超声诊断学见习带教过程中,以超声科PACS系统为平台,将翻转课堂与CBL有机结合,构建基于CBL的翻转课堂,应用于超声诊断学见习带教,最大程度发挥超声诊断...
- 概要：
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【中文期刊】 朱珂 刘卓刚 等 《中国继续医学教育》 2017年9卷15期 28-30页
【摘要】 目的 评估CBL联合翻转课堂教学方法在血液内科实习教学中的效果.方法 选取我院2016年4—10月进行临床实习的临床医学专业学生134人为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组采用CBL联合翻转课堂方式教学,对照组采用传统模式教学.采...
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【中文期刊】 张建华 李海玉 《基础医学教育》 2017年19卷12期 929-931页
【摘要】 医学免疫学理论抽象,知识体系严谨,医学生普遍认为难学.当前,CBL教学法因注重培养学生自主学习能力在医学教学中日益得到重视,并成为诸多医学类课程教学模式改革的重点内容.在医学免疫学教学中采取LBL与CBL相结合的教学模式,即在传统LBL教学...
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