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【中文期刊】 李娟 胡琛 等 《护理研究》 2011年25卷12期 1109-1111页ISTICPKU
【摘要】 为探索适应现代教育理念的<健康评佑>症状学的教学方法,提高教学效果,对PBL与CBS相结合的模式在护理本科生教学中的应用进行了研究,详述了教学的实施步骤,分析了教学效果,指出PBL与CBS相结合的模式,有利于促进学生学习动机的形成,有利于培...
- 概要：
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【中文期刊】 罗丹 鄢盛恺 等 《医学研究杂志》 2012年41卷2期 115-118页ISTIC
【摘要】 目的 探讨2型糖尿病患者的同型半胱氨酸水平(homocysteine,Hcy)及Hcy代谢相关酶胱硫醚β-合成酶(cystathionine β-synthase,CBS)基因的844 ins68的多态性的特点.方法 选择72例新发2型糖尿...
【关键词】 糖尿病；同型半胱氨酸；CBS844ins68；
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【中文期刊】 黄莺 黄胜燕 《上海护理》 2011年11卷6期 29-31页ISTIC
【摘要】 目的 探讨案例学习法( case-basedstudy,CBS)与情景模拟对低年资护士应急能力的培训效果.方法 选择2010年1月-2011年2月在复旦大学附属华山医院神经内科的低年资护士30名,采用CBS结合情景模拟的方法进行应急护理能力...
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【中文期刊】 范茂丹 徐芬 等 《中国疗养医学》 2011年20卷12期 1151页
【摘要】 <篇首> CBS(Case Based Study)教学法是一种新的教学方法,它以学生为中心,通过实际病例引导,启发参与者围绕病例学习、研究、探讨,自己提出问题并解决问题.CBS教学法使理论知识更具相关性、系统性,可以更有效地促进学生积极、主动...
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【中文期刊】 齐玲 杨淑艳 等 《吉林医药学院学报》 2011年32卷6期 367-368页
【摘要】 病理生理学( pathophysiology)是一门极其年轻的学科,尤其在我国起步较晚,随着科技的进步以及在医学中的广泛实践应用,病理生理学已显现出强大的生命力.病理生理学作为一门基础医学与临床医学的桥梁学科,理论性强,在学习时需要与实验、...
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【中文期刊】 廖惠花 何绮霞 等 《现代医药卫生》 2011年27卷15期 2385-2386页
【摘要】 目的:探讨病例分析教学法(CBS)在麻醉教学中的应用效果.方法:将我院麻醉专业学生∞例以班为单位分为观察组和对照组,对照组给予常规教学模式,观察组给予CBS教学模式,评估两组教学效果.结果:观察组的操作技能成绩及平均总成绩明显高于对照组,两...
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【中文期刊】 钟华 张春军 等 《石河子大学学报（自然科学版）》 2011年29卷6期 716-721页
【摘要】 研究新疆哈萨克族原发性高血压(EH)患者胱硫醚β-合成酶(CBS)基因多态性与EH的关系.采用整群抽取随机抽样的方式,以新疆沙湾县733名哈萨克族人(EH组366人,对照组367人)为研究对象,进行流行病学调查和临床检查,并采集血样,采用S...
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【中文期刊】 于鹰 平静 等 《中医教育》 2011年30卷6期 48-50页
【摘要】 中医方剂学在中医学体系中占有十分重要的地位,是构架基础理论与临床学科的桥梁,具有承前启后的作用.因此,如何提高方剂学课堂教学质量就成为一项非常重要的任务.目前,在全国同类院校中,案例式教学法的运用已相当普遍,并初见成效.但从目前开展情况来看...
- 概要：
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【中文期刊】 甘萍 李艾珊 《中国高等医学教育》 2010年4期 112-113页
【摘要】 文章从病理学自身教学特点的角度出发,探讨CBS教学法在病理学教学中的效果.通过教学实验和问卷调查的方法,将CBS教学法同一般教学法的病理学教学效果进行比较分析,评价其优劣性,最后得出结论.为CBS教学法在病理学教学中的应用提供一些经验.
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【中文期刊】 桂新春 颜冰楠 《中国医学创新》 2010年07卷34期 163-164页CA
【摘要】 为了提高中等卫生职业学校的生物化学的教学质量,在教学中应用病例教学法(CBS)教学法,结合临床病例,提出与本章节主要内容相关的问题,学生通过主动学习,小组和课堂讨论获取知识.从而引导学生主动学习,在激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、加深对理...
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