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【中文期刊】 徐志立 杨静娴 等 《现代生物医学进展》 2011年11卷12期 2359-2361页 ISTICCA
【摘要】 目的:改变药学专业临床药物治疗学的传统教学方法,提高学生分析问题和解决问题的能力.方法:精心设计教学内容,采用CBS教学法进行教学改革.结果:表明CBS教学法可激发学生的学习兴趣,帮助学生建立正确的临床药物治疗思雏,已初步取得良好教学效果....
【中文期刊】 谢毅强 杨世忠 等 《医学教育探索》 2010年09卷7期 930-931页 ISTIC
【摘要】 在中西医结合内科教学中运用CBS(Case based study)教学法,在教学过程中由分成小组的学生自己寻找解决方案.和普通教学法比较,CBS教学法能够提高学习成绩(P<0.05),培养学生的学习兴趣、提高自学能力和临床思维辨别能力,取...
【中文期刊】 侯玲 杨冬华 《医学教育探索》 2009年8卷11期 1382-1384页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨PBL结合CBS教学法在医学遗传学教学中应用的可行性及教学效果.方法 在医学遗传学教学中,将本校2007级临床一班设为对照组,采用传统的讲授教学法,将2007级临床二班设为实验组,进行PBL结合CBS教学法的尝试.结果 期末考试结...
【中文期刊】 李新春 伍筱梅 等 《中国医疗前沿》 2012年07卷1期 73-74页
【摘要】 医学影像学发展迅速,具有知识量庞大、新技术、新知识日新月异等特点,这就要求教师着重培养大学生的临床思维能力、综合分析能力、创新能力及优秀的素质,最终达到自己寻找知识和创造知识的本领.PBL与CBS教学已逐渐成为高等医学教育的主流模式之一,在...
【中文期刊】 杨颖乔 黄翠萍 等 《中国医疗前沿》 2010年05卷12期 88-89页
【摘要】 为了推动内科学教学改革,以我校2006级临床医学专业学生为研究对象,应用CBS教学法,通过问卷调查和理论考试的形式来分析该教学法的应用效果.发现CBS有利于激发学生的学习兴趣,增强理论教学效果;提高了学生分析和解决实际问题的能力,得到学生的...
【中文期刊】 王秋红 赵青林 等 《现代预防医学》 2020年47卷21期 3971-3974页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探究胱硫醚β合成酶(CBS)基因启动子甲基化在不同性别中对叶酸干预高同型半胱氨酸血症(HHcy)效果的影响.方法 研究对象选自郑州大学第五附属医院住院的1 071例HHcy患者,进行90天的口服叶酸(5mg/d)干预治疗.根据治疗后复...
【关键词】 高同型半胱氨酸血症(HHcy); 胱硫醚β合成酶(CBS); 叶酸;
【中文期刊】 蓝瑞芳 刘秀颖 等 《神经解剖学杂志》 2016年32卷1期 103-107页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:为研究外源性硫化氢(H2S)对实验性癫痫持续状态(status of epilepticus,SE)大鼠海马神经元的保护作用,我们用供体NaHS对氯化锂-匹罗卡品所致幼鼠SE海马神经元的影响,并对SE引起的脑损伤进行靶点干预.方法:用...
【中文期刊】 朱先进 于贵瑞 等 《生态学杂志》 2012年31卷2期 487-493页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 涡度相关技术的广泛应用为获取生态系统碳、水通量提供了可能,但在开路式涡度相关系统中,仪器的加热效应增大了观测数据的不确定性.为了衡量仪器的加热效应,以ChinaFLUX 3个典型生态系统(长白山温带针阔混交林(CBS)、海北灌丛草甸(HBG...
【中文期刊】 罗孝美 陈远寿 等 《第三军医大学学报》 2011年33卷20期 2177-2179页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 观察海洛因成瘾对大鼠硫化氢( hydrogen sulfide,H2S)/胱硫醚β-合酶(cystathionine-β-synthase,CBS)体系产生的影响.方法 实验大鼠分成健康对照组、heroin组、heroin+硫氢化钠(...
【中文期刊】 牛卫宁 羊梦林 等 《中国生物工程杂志》 2011年31卷12期 15-21页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 将人胱硫醚β-合酶(CBS)基因克隆至质粒pGEX-4T-1中,获得的重组质粒pGEX-4T-1-CBS转入大肠杆菌E.coli Rosetta( DE3)菌株,构建了高效表达CBS的重组菌E.coli Rosetta (pGEX4T-1-...