检索历史 清除

【中文期刊】 沙婧婧 荆丽梅  等 《中国全科医学》 2025年28卷4期 457-464页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 我国安宁疗护服务已进入深度实践时期,许多城市将基层医疗卫生服务机构作为开展安宁疗护的首要场所.社区安宁疗护服务主要为全科团队式服务,但目前尚缺乏切实统一的社区安宁疗护服务人员相关能力考核标准与要求.目的 结合社区安宁疗护服务实践,编制...

【关键词】 安宁疗护； 能力评价； 社区卫生服务；

【中文期刊】 李变 王鹏  等 《护理研究》 2025年39卷3期 423-427页 ISTICPKU

【摘要】 目的:汉化护生术前护理能力感知量表(PPreCC-NS)并进行信效度检验.方法:获得授权后,根据Brislin模型进行量表的翻译和回译,通过直译、回译、文化调试、预调查过程,初步形成中文版量表.并于2023年4月—5月选取北京大学医学部等6...

【关键词】 护生； 术前护理能力感知； 护生术前护理能力感知量表；

【中文期刊】 谢亚典 杨冰香  等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 14-17页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解护理教师模拟教学复盘能力水平,分析影响因素,为制订针对性的模拟教学培训方案提供参考.方法 2022年9-12月,采用一般资料问卷、教师复盘知识问卷、组织支持感量表、模拟教学复盘能力量表对全国162名承担护理专业学生模拟教学的教师进...

【关键词】 护理教师； 情境模拟教学； 复盘；

【中文期刊】 施华丽 赵燕祥  等 《军事护理》 2025年42卷1期 81-85页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 调查三级综合医院护士应对生物安全事件应急能力培训现状及需求,为制订相关培训方案提供参考依据.方法 采用课题组自行研制的问卷,对北京、河南、河北、江西等地7所三级综合医院的945名护士进行调查.结果 培训现状中,仅11.01％、4.02...

【关键词】 护士； 生物安全事件； 应急能力；

【中文期刊】 梁红梅 刘雅娟  等 《中国卫生经济》 2025年44卷1期 85-88页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探索公立医院不同职级经济管理人员胜任力评价指标体系,以期为公立医院经济管理人员的培养、评价提供依据.方法:采用文献研究法,以洋葱模型"最外层—中间层—核心层"为逻辑框架,初步构建初始指标池,同时结合专家咨询法和层次分析法,构建基层、中...

【关键词】 公立医院经济管理人员； 胜任力； 指标体系；

【中文期刊】 程春香 汪世靖  等 《中风与神经疾病杂志》 2025年42卷1期 9-12页 ISTICCA

【摘要】 目的 调查肝豆状核变性、也称Wilson病(WD)患者感知健康能力的水平及其影响因素.方法 采用便利抽样法选取2021年1月—2023年12月就诊于安徽中医药大学神经病学研究所附属医院的WD患者60例,作为本研究的对象,使用一般资料调查表、...

【关键词】 肝豆状核变性； Wilson病； 感知健康能力；

【中文期刊】 张惠怡 姜茹鑫  等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷1期 119-123页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨麻醉科护士心理弹性与岗位胜任能力、职业认同感的关系,为护士的职业健康管理提供指导.方法:选取2022年2月-2023年12月于本区三甲医院麻醉科就职的415例护士,采用一般人口学问卷对护士进行调查,采用心理弹性量表(CD-RISC...

【关键词】 护士； 麻醉科； 岗位胜任能力；

【中文期刊】 张晗思 关凤英  等 《国际老年医学杂志》 2025年46卷1期 122-125页 ISTIC

【摘要】 本研究旨在探讨如何基于"金课"标准深化药理学课程挑战度的建设,并评估其在提升课程质量和学生综合能力方面的应用效果.通过整合前沿技术与学科知识,设计多学科融合的教学内容,推动课程内容的创新;采用三阶梯式互动模式与案例分析相结合的教学方法,激发...

【关键词】 金课标准； 药理学； 挑战度；

【中文期刊】 刘超 许美琪  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 95-98页

【摘要】 住院医师规范化培训(简称住培)是培养合格住院医师,提高医疗队伍诊疗水平的重要举措.设定科学的教学课程体系,提高住院医师的岗位胜任力是住培的核心和关键.广东省人民医院临床病理科专业基地基于成果导向的教育理念,设计多层次和组合式课程体系,采用分...

【关键词】 临床病理科； 住院医师规范化培训； 课程体系建设；

【中文期刊】 叶志英 裴晓华  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 77-80页

【摘要】 目的 通过开展中医教学门诊,了解中医学硕士专业学位研究生的岗位胜任力情况.方法 选取厦门市中医院中医学硕士专业学位研究生 120 名,其中 2019 级未参加教学门诊的 60 名中医学硕士专业学位研究生为对照组,2020级参加中医教学门诊≥...

【关键词】 教学门诊； 岗位胜任力； 中医专业；