换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
资源类型收起
- 2
中图分类展开
- 1
年份展开
关键词聚类展开
- 2
- 1
- 1
- 1
- 1
上下
更多...
关键词聚类
加载更多选项
定制检索筛选项
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
加载更多选项
定制检索筛选项
当前检索式
关键词=(CanMEDS-FM框架)
展开
【中文期刊】 郑嘉堂 孔玉侠 等 《中国全科医学》 2017年20卷8期 918-921页ISTICPKUCA
【摘要】 基于加拿大皇家内科和外科医师学会(RCPSC)发布的CanMEDS框架,加拿大家庭医师学会(CFPC)修订了CanMEDS-FM框架(CanMEDS-family Medicine.本文介绍了CanMEDS-FM 框架中阐述的全科医师在提供...
【关键词】 全科医学；CanMEDS-FM框架；全科医生；
浏览：148
被引：17
下载：152
- 概要：
- 方法：
- 结论：
收起
AI内容生成中……
以上内容由AI生成，结果仅供参考
【中文期刊】 王晓妍 谢芳 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷5期 144-146页
【摘要】 以CanMEDS-FM框架为基础,根据教学内容、教学目标、教学对象的不同,探索整合性思维、整合性教学资源、整合性内容、整合性方法、整合性教学评价体系等“整合式教学策略”.开展全科医学教学实践,明显提升全科医学教学水平和教学效果,更好的培养适...
【关键词】 整合式教学策略；全科医学教学；CanMEDS-FM框架；
浏览：67
被引：1
下载：114
- 概要：
- 方法：
- 结论：
收起
AI内容生成中……
以上内容由AI生成，结果仅供参考
显示侧边栏
加载中...
