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【中文期刊】 张宁 陈立颖 等 《医院管理论坛》 2024年41卷4期 74-76页
【摘要】 目的 分析心血管内科专培学员对案例教学联合团队教学方式的评价,评估教学方式改革的效果.方法 将心血管内科专培学员随机分为教改组(案例教学联合团队教学)和对照组(传统讲授式教学),每组各 17 人.教改组采用案例教学联合团队教学,对照组采用传...
【中文期刊】 侯艳雁 王杰 等 《中国医学创新》 2023年20卷31期 153-157页 CA
【摘要】 目的:分析慢病康复团队在急性心脑血管疾病稳定期患者中的可行性.方法:选取 2020 年1 月—2022 年 1 月佳木斯市中心医院康复科收治的 100 例急性心脑血管疾病稳定期患者,根据康复治疗的不同将其分成常规组(n=50,采取常规康复治...
【中文期刊】 杨玲 王梦洁 等 《中华医院管理杂志》 2018年34卷2期 128-132页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 心脏团队已成为现代心血管疾病诊疗模式的核心理念之一,通过多学科协作,对部分心脏疾病的诊疗策略、患者选择以及患者随访及管理均存在有益影响.目前多见于冠状动脉血运重建及经导管主动脉瓣置换术的诊疗决策.实施中存在医务人员对该项工作的认识和重视程度...
【中文期刊】 刘君 曹松梅 等 《护理研究》 2017年31卷11期 1341-1343页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨翻转课堂在心血管联络护士临床技能培训中的应用效果.[方法]分两个阶段对34名心血管联络护士进行培训,第一阶段采用传统授课方式,第二阶段采用翻转课堂模式,比较两个阶段理论和操作考试成绩,并在第二阶段培训结束后调查全体联络护士对翻转...
【中文期刊】 张占海 《中国社区医师》 2015年31卷15期 168-169页
【摘要】 在心血管疾病的临床实习中,CBL、PBL结合TBL教学法,有助于提高临床实习生心血管疾病诊疗水平.因此,CBL、PBL结合TBL更适合心血管疾病临床实习的要求.
【中文期刊】 高伊丽 俞海萍 等 《中华现代护理杂志》 2023年29卷2期 271-275页 ISTIC
【摘要】 本文通过文献回顾，对提高绩效和患者安全的团队策略和工具（TeamSTEPPS）在心脑血管疾病患者疾病管理中的应用现状进行总结，并对TeamSTEPPS在未来临床护理工作中的应用进行展望，以期提高护理人员团队协作效率，保障患者安全，提高护理工...
【关键词】 综述； TeamSTEPPS； 团队合作；
【外文期刊】 Razvi SA ; Stefak Y ; 等 《International journal of obstetric anesthesia》 2009年18卷3期 294-295页 SCISCIEMEDLINE
【关键词】 Adult; Anesthesia; General;
【外文期刊】 Fattirolli, Francesco ; Bettinardi, Ornella ; 等 《European journal of preventive cardiology》 2018年25卷17期 1799-1810页
【关键词】 Position paper; cardiovascular prevention and rehabilitation; cardiovascular disease;
【外文期刊】 Villavaso C.D. ; Williams S. ; 等 2023年35卷4期 505-512页
【关键词】 Cardiovascular; Critical care; Deprescribing;
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