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【中文期刊】 潘春莲 严红云  等 《护理学杂志》 2024年39卷23期 74-77页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨案例教学联合对分课堂教学法在驻点班护理本科生内科护理学循环系统教学中的应用效果.方法 选取某校两个驻点班2021级护理本科生按班级随机分为试验组26人和对照组28人.在循环系统护理教学中,对照组采用传统案例教学法,试验组采用案例教...

【关键词】 护理本科生； 本科教育； 案例教学法；

【中文期刊】 王羽 李燕男  《中国CT和MRI杂志》 2024年22卷3期 186-187页 ISTIC

【摘要】 报道1例发病位置及影像学表现与以往资料有较大差异的纵隔支气管囊肿.患者行胸部CT意外发现纵隔占位,无明显临床体征,初步诊断考虑为肿大淋巴结可能.后经胸腔镜手术切除纵隔肿物,术中发现肿块与心包相连,内含胶冻样囊液.术后病理学诊断为支气管源性囊...

【关键词】 支气管囊肿； 影像学表现； 误诊；

【中文期刊】 于艾琳 苏晓坤  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 94-97页

【摘要】 随着现代医学专业需求的不断变化,医学教育正在进行着从"以教师为主导的被动灌输式"向"以学生为中心的自主学习式"的转变.消化内科作为医学基础学科之一,在教学内容和方式方法上也发生着重大变革.鉴于目前从教到学范式转变的大背景下,应更加注重教学的...

【关键词】 消化系统； 教学方法； 应用；

【中文期刊】 李方超 李敖  等 《中国医药科学》 2024年14卷17期 91-94页

【摘要】 目的 研究多学科协作诊疗(MDT)模式下对分课堂联合案例教学法(CBL)在胃肠肿瘤临床教学中的应用效果.方法 按随机数表法将 2021 年 10 月至 2022 年 12 月在潍坊医学院附属医院肿瘤内科学习的肿瘤学硕士研究生 75 名分为对...

【关键词】 多学科协作诊疗； 对分课堂； 案例教学法；

【中文期刊】 赵岩松 刘铁钢  等 《中医教育》 2024年43卷2期 86-90页

【摘要】 说课是教学交流研究中的有效形式和重要环节,是集体备课的发展,以说课形式,分析清代温病四大家医案赏析课程的特色及课程建设的必要性,对该课程的教材、教学目标、学情分析、教学方法、教学设计和教学过程等方面进行阐述,探讨授课教师应具备的素质,介绍北...

【关键词】 清代温病四大家； 医案赏析； 课程改革；

【中文期刊】 李国源 胡芳  等 《现代医院》 2024年24卷12期 1962-1965页

【摘要】 目的 探讨抛锚式-对分课堂联合案例式教学模式在《小儿外科学》教学中的应用效果.方法 选取2022年9月—2024年6月广州医科大学儿科学五年制本科生为研究对象,采用传统教学模式为对照组,采用抛锚式-对分课堂联合案例式教学模式为研究组.根据《...

【关键词】 抛锚式； 对分课堂； 案例式教学模式；

【中文期刊】 Ming-yu TANG Yue-hui HONG  等 《当代医学科学（英文）》 2022年42卷2期 274-279页 SCIMEDLINE

【摘要】 Objective:Fabry disease(FD)is an X-linked lysosomal storage disease caused by the mutation in the α-galactosidase A gene...

【关键词】 Fabry disease； aseptic meningitis； ischemic stroke；

【中文期刊】 刘雪梅 谌艳  《中国当代医药》 2023年30卷22期 151-154页 CA

【摘要】 目的 探讨展开式案例模拟联合对分课堂教学法对规范化培训护士的影响.方法 选取2021年10月至2022年3月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为对照组,2022年4月至10月在德阳市人民医院骨科轮转的30名规范化培训护士作为试...

【关键词】 展开式案例模拟； 对分课堂； 规范化培训；

【中文期刊】 凌芸 柯斓  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷19期 40-43页

【摘要】 探讨融合情景递进式案例的对分课堂教学模式在护理学本科生内科护理学课程中的教学应用效果.选取2020级及2019级护理学本科生各1个班,分别作为观察组(65人)和对照组(77人).在内科护理学课程教学中,观察组采用融合情景递进式案例的对分课堂...

【关键词】 情景式； 递进式； 案例教学；

【中文期刊】 杨海涛 李咏梅  等 《中国医学教育技术》 2017年31卷3期 338-341页

【摘要】 目的 探讨开展利用PACS病例检索总结式小讲课在放射专业住院医师规范化培训中的价值.方法 放射专业住院医师规范化培训(住培医师组,n =16)每周进行利用PACS病例检索总结式小讲课,并与该专业硕士研究生(研究生组,n=12)中进行的文献复...

【关键词】 住院医师规范化培训； 教学方法； 小讲座；