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【中文期刊】 张艺琼 许风华  等 《环境卫生学杂志》 2023年13卷8期 559-567页 ISTIC

【摘要】 目的 分析孕妇尿可替宁水平与 2 岁儿童神经认知发育的关联,探究孕妇尿可替宁水平对儿童神经发育产生影响的敏感窗口期.方法 基于武汉市的一项出生队列研究,利用贝利婴幼儿发展量表—中国城市修订版评估队列中 2 岁儿童的神经认知发育情况,评估结果...

【关键词】 可替宁； 儿童神经认知发育； 贝利婴幼儿发展量表；

【中文期刊】 何守森  《中国妇幼健康研究》 2009年20卷4期 371-372,394页 ISTIC

【摘要】 家庭养育环境对儿童早期心理发展作用是多方面的.多中心研究证明家长抚养行为、亲子互动、家庭环境质量对儿童早期智力发展具有显著影响.气质是先天的,但母亲情绪问题、家庭经济收入、家长教育程度、亲子互动、环境的多样性等对儿童气质维度有一定影响.人的...

【关键词】 儿童早期； 家庭养育环境； 量表；

【中文期刊】 郭志超 崔丹  等 《中国全科医学》 2025年28卷1期 53-58页 ISTICPKUCA

【摘要】 背景 儿童早期语言发育迟缓发生率高、早期识别率低,对儿童其他维度的早期发展有显著负面影响.家庭认知环境是影响儿童早期语言发育的关键因素.目的 本研究旨在探索家庭认知环境对儿童早期语言发育的影响,从家庭认知环境的社区干预角度,为儿童早期的语言...

【关键词】 语言发展障碍； 家庭环境； 认知环境；

【中文期刊】 Sai-Shuang Wu Hao Pan  等 《世界儿科杂志（英文版）》 2025年21卷2期 183-191页

【摘要】 Background Developmental delay(DD)poses challenges to children's overall development,necessitating early detection and i...

【关键词】 Community sample； Developmental delay； Development and validation；

【中文期刊】 王铭 林琳  等 《教育生物学杂志》 2025年13卷1期 59-63,70页

【摘要】 儿童早期是脑智发育的关键期,促进儿童早期发展具有重要意义.根据睡前程序理论模型,积极的睡前程序涉及儿童养育照护的五个核心要素,即良好的健康、充足的营养、回应性照护、早期学习机会以及安全保障,能够对儿童的睡眠、认知、语言、社会情绪等早期发展领...

【关键词】 睡前程序； 儿童早期发展； 睡眠；

【中文期刊】 高思喆 宋怡贤  等 《中国卫生事业管理》 2024年41卷7期 765-769,840页 PKU

【摘要】 目的:使用CiteSpace软件构建可视化图谱,对农村儿童早期发展领域的研究动态和研究热点进行系统整理,分析农村儿童早期发展领域的当下研究现况和未来发展趋势,为儿童早期发展研究提供整合证据,同时为完善农村儿童早期发展的研究策略提供理论支撑,...

【关键词】 农村； 儿童早期发展； 可视化分析；

【中文期刊】 李秋容 李金秀  等 《广西医科大学学报》 2024年41卷2期 294-301页 ISTICCA

【摘要】 目的:分析母亲童年期不良经历(ACE)的流行特点及其对儿童神经心理发育的代际影响,为促进儿童身心健康发展提供科学依据.方法:采用现况研究的方式,以北海市4所幼儿园和2所卫生院门诊作为研究现场,利用简体中文版童年期不良经历国际量表(SC-AC...

【关键词】 童年期不良经历； 儿童神经心理发育； 代际效应；

【中文期刊】 耿健 田应楷  等 《中国疗养医学》 2024年33卷1期 29-32页

【摘要】 目的 探讨 0～6岁学龄前孤独症谱系障碍(ASD)共患智力发育障碍(IDD)儿童神经心理发育量表与儿童孤独症评定量表(CARS)评分的相关性.方法 回顾性收集遵义医投康复医院儿童康复科门诊 2021 年 3月至 2023年 4月就诊并诊断为...

【关键词】 学龄前； 孤独症谱系障碍； 智力发育障碍；

【中文期刊】 谢明珺 孙佳宁  等 《心理发展与教育》 2024年40卷5期 737-749页

【摘要】 儿童期逆境对个体的发展具有广泛且深远的影响,是发展心理学和发展认知神经科学领域的热点问题.本文评述了儿童期逆境研究的理论取向的发展脉络,并着重梳理了儿童期逆境影响个体大脑结构与功能和下丘脑-垂体-肾上腺轴的现有实证研究结果.基于此,本文提出...

【关键词】 儿童期逆境； HPA轴功能； 大脑结构；

【中文期刊】 黄惠萍  《中国现代药物应用》 2024年18卷17期 152-155页

【摘要】 目的 探讨早期教育对0～3岁小儿生长发育的影响.方法 将210例进行早期教育的0～3岁小儿纳入研究,并采用分层随机法将所有纳入者分为对照组(行常规早教育)与研究组(行针对性早期育),各 105 例.比较两组小儿的体格发育与智能发育状况以及家...

【关键词】 早期教育； 小儿生长发育； 身长；