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【中文期刊】 王娟 岳树锦 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 123-126页
【摘要】 采用便利抽样方法,运用中医护理临床教师教学能力培训现状及需求调查问卷对某中医药大学 5 所护教协同育人基地教学医院的 280 名中医护理临床教师进行问卷调查,以了解护教协同背景下中医护理临床教师教学能力培训现状和需求情况.结果表明,中医护理...
【中文期刊】 李柔冰 李韬 等 《陕西中医药大学学报》 2024年47卷1期 119-123页
【摘要】 教师是人才培养的关键所在,是高等教育质量的有力保障.中医药院校教师在国际化建设中面临的问题和挑战主要有:学校顶层设计缺乏、学科间国际化发展不均衡、教师国际化意识不足.面对这些挑战,中医药院校需要建立学校-部门-教师三级联动的"点、线、面"教...
【中文期刊】 李明月 张毅 等 《国际中医中药杂志》 2015年37卷10期 928-929页 ISTIC
【摘要】 实践教学作为基础与临床、院校与医院之间的桥梁课程,是医学教育体系的重要组成部分.师资力量是教学活动的主体,是保障教学质量的关键,因此必须重视中医高等院校实训教学队伍的建设,不断更新实训教学理念、强化实训教师的培训与措施,以完善实训教学管理制...
【中文期刊】 丁舸 《中国中医药现代远程教育》 2014年18期 75-76页
【摘要】 为充分发挥教学、科研经验丰富的教师的作用,培养青年教师尽早成为教学、科研的中坚力量,打造一支教学素养高、执教能力强、科研水平优秀的《方剂学》教学团队,开展了以“传帮带”方式对青年教师进行培养。本文从“传”承学科教学团队优良传统;“帮”助青年...
【中文期刊】 黄亚芳 沈沁 等 《中国公共卫生》 2010年26卷4期 437-438页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 了解中国高等医学院校全科医学专业师资基本状况,为进一步促进高校在本科生中开展全科医学教育提供科学依据.方法 采用自编问卷调查法,于2009年3月对全国51所高等医学院校进行全科医学教学师资状况调查,采用SPSS 13.0软件进行统计分...
【中文期刊】 《中国结合医学杂志(英文版)》 2011年17卷6期 421-429页 SCIMEDLINEISTICCSCDCA
【关键词】 Kai Qiao Tuina; Qigong sensory training; autism treatment for children;