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【中文期刊】 肖瑞法 《中国卫生产业》 2025年22卷8期 186-188,192页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法在骨科临床带教工作中的应用效果.方法 选取2022年1月—2023年12月永州市中心医院接收的骨科临床实习生70名,按照随机数字表法分为对照组(36名)和观察组(34名).对照组实行常规带教,观察组实行临床路径教学法...
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【中文期刊】 叶卉 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷6期 39-41页
【摘要】 目的 探讨临床路径结合以问题为基础的教学法(PBL)在中医儿科护理临床带教中的应用效果.方法 选取2020年3月—2022年3月于江西医学高等专科学校实训中心中医儿科实习的96名护理专业学生(以下简称护生)作为研究对象,按随机数字表法分为对...
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【中文期刊】 干丽君 《中华医学教育探索杂志》 2014年13卷10期 1033-1035页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床护理路径在小儿支原体肺炎中的应用及其效果.方法 选择我院2011级高职护理专业2个班学生93人为研究对象,一个班46人设为实验组,另一个班47人设为对照组.对照组采用传统教学,实验组采用临床护理路径教学.教学结束后,对两组护生...
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【中文期刊】 王连荣 《中国卫生产业》 2017年14卷2期 84-85页
【摘要】 消化内科中，很多疾病诸如胃肠、食管等，治疗周期长，恢复缓慢，所以，对于该科的临床带教，亦适用临床教学路径的方法。在消化内科制定临床教学路径时，应考虑医学院护理系的消化教研室各位老师与护理方面的带教主任的合理建议。在护生来到消化内科之后，带教...
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【中文期刊】 周婉 叶山东 等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷4期 582-586页ISTIC
【摘要】 目的:探讨临床路径教学法（clinical path teaching method，CPTM）联合CBL教学方法在内分泌科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选择 2020年6月至2021年6月在中国科学技术大学附属第一医院参加内分泌科...
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【中文期刊】 张红桥 郭慧芳 等 《解放军护理杂志》 2015年20期 70-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation ，CPR）护理实习教学路径联合“以案例为基础的学习（case-based learning ， CBL ）”教学模式在临床教学中的应用效果。方法2012年，便利...
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【中文期刊】 胡洁琴 陈海燕 等 《护理实践与研究》 2017年14卷1期 121-122页ISTIC
【摘要】 目的:探讨管床式带教与路径式带教在临床护生带教中的应用效果.方法:将60名临床实习生随机等分为对照组和观察组,对照组应用管床式带教,观察组应用路径式带教.在4周实习结束前,对所有实习学生进行理论、操作、病历书写考核及问卷调查.结果:对照组理...
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【中文期刊】 姜艳春 《中国卫生产业》 2016年13卷10期 131-133页
【摘要】 目的：对耳鼻喉科临床护理教学之中应用路径带教模式所取得效果进行全面探讨，以使临床护理带教更加科学规范，及提高其质量。方法将2014年10月—2015年9月这段期间内在该院耳鼻喉科进行实习的78名大中专护生采取单双号随机法划为观察组与对照组，...
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【中文期刊】 朱云 李付儒 《中国继续医学教育》 2016年8卷19期 9-10页
【摘要】 目的：探讨临床护理路径在门急诊护理实习带教中的应用效果。方法选取2014年10月～2015年5月来我院门急诊实习的65例护生作为对照组，在实习带教中采用常规的带教方法，选取2015年7月～2016年2月来我院门急诊实习的68例护生作为研究组...
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【中文期刊】 王健红 莫新少 《中国卫生产业》 2016年13卷26期 116-118页
【摘要】 目的：探讨临床路径教学模式在中医护理临床教学中的作用效果。方法选择该校2014年级实习学生68人随机分为两组，试验组34人，对照组34人，对照组学生采用传统教学法，实验组则加施临床路径教学模式，比较两组学生接受的综合教学质量评分、培训前后理...
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