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【中文期刊】 李鑫 刘东苗  等 《护理研究》 2024年38卷1期 135-139页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探讨护理硕士专业学位研究生临床能力发展的障碍和促进因素,为优化临床实践培养方案提供参考依据.方法:选取河南省、山东省、广东省、江西省等地区的9所高校的17名在读护理硕士专业学位研究生,针对其临床能力发展的障碍和促进因素进行半结构式一对...

【关键词】 护理研究生； 临床实践； 临床能力；

【中文期刊】 张燎芝 杨连招  等 《全科护理》 2024年22卷4期 723-726页

【摘要】 目的:了解对中医护理方向专业学位硕士研究生临床实践培养的意见及建议,为完善临床实践培养模式提供参考.方法:采用 目的抽样法选取6名护理专家就实践目标、实践内容、评价考核以及质量保障进行半结构式访谈,用Colaizzi现象学7步分析法对获得的...

【关键词】 护理硕士； 中医护理； 临床实践培养；

【中文期刊】 施敏敏 潘盈盈  等 《护理学报》 2023年30卷16期 24-27页 ISTIC

【摘要】 目的 探索中医院校男护生临床实习阶段角色扮演的心理行为过程及产生的真实体验,以便有针对性地为其提供支持.方法 2022 年 9 月 10-18 日,采用目的抽样法,选择 14名已完成临床实习的男护生进行访谈,运用 Colaizzi 7步分析...

【关键词】 中医院校； 男护生； 临床实习；

【中文期刊】 邓子银 刘加婷  等 《护士进修杂志》 2023年38卷22期 2056-2061页 ISTIC

【摘要】 目的 护理人员在临床中应用了解《成人患者经鼻胃管喂养临床实践指南》的情况以及应用该指南的促进因素和障碍因素.方法 2022年9-10月采用质性研究的方法对上海市3家三级甲等医院根据鼻饲指南进行鼻胃管喂养的16名护理人员进行半结构式访谈,数据...

【关键词】 成人患者； 临床实践指南； 经鼻胃管喂养；

【中文期刊】 张欢 许敏  等 《中国医药导报》 2023年20卷34期 74-77,82页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨基于动机调控策略的整合式教学平台在护理学实习教学中的应用效果.方法 选取2021年7月至2022年4月在哈尔滨医科大学附属肿瘤医院乳腺外科实习的56名本科护生为研究对象,2021年7月至11月实习的29名护生为对照组,2021年1...

【关键词】 动机调控策略； 教学平台； 护理学；

【中文期刊】 刘文非 张春华  等 《护理学杂志》 2017年32卷5期 76-78页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 对护理本科生科研能力培养方法进行改进,以提高其科研能力.方法 用整群抽样法抽取2008级和2009级护理本科生114人作为对照组,采用传统临床实习方法,2010级和2011级护理本科生180人作为观察组,在进行传统临床实习的同时安排其...

【关键词】 护理本科生； 临床实习； 科研能力；

【中文期刊】 徐志芳 孙玉梅  《中国护理管理》 2017年17卷1期 79-82页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 本文以文献检索、整理和分析为基础，从反思日志的概念与书写方法、反思日志的师生访谈、内容研究、反馈与评价等方面介绍了反思日志的质性研究，并就反思日志在临床护理教学中的应用效果进行了总结。旨在为我国护理教育工作者更好地应用反思日志这一教学工具改...

【关键词】 教育,护理； 临床实习； 反思日志；

【中文期刊】 陈芳 胡慧  等 《解放军护理杂志》 2016年33卷4期 27-30,34页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的：深入了解护生对实习前强化训练的负性体验，为改进训练工作提供依据。方法采用目的抽样法选取2013年1月至2014年12月在武汉市某三级甲等医院实习的14名护生作为研究对象，运用半结构式深入访谈法对其进行访谈，应用 Colaizzi 的现...

【关键词】 护生； 临床实习； 强化训练；

【中文期刊】 赵梅珍 黄海珊  等 《护理学杂志》 2015年30卷21期 49-53页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 培养一批具有较高循证实践素质,熟悉循证护理实践过程的导师团队.方法 引进研究与实践合作促进(ARCC)模式,在医院挑选18名护理骨干,组建循证实践委员会,对委员会成员采取自主学习、集中培训、外派学习、合作学习等手段,使他们成为高素质的...

【关键词】 循证护理； 研究与实践合作促进； 循证护理实践导师；

【中文期刊】 曾兢 朱京慈  《解放军护理杂志》 2014年31卷7期 7-10页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解临床带教老师对护理专业硕士学位研究生进行临床实践教学的感受及体会,为进一步提升护理专业硕士生临床实践教学质量提供参考.方法 2013年3月对重庆市2所高校的10名临床带教老师进行了团体访谈,对获得的资料进行整理、分析及萃取,提炼出...

【关键词】 临床带教老师； 护理硕士专业学位； 临床教学感受；