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【中文期刊】 杨丽君 刘文导  等 《新中医》 2024年56卷14期 170-173页 ISTICCA

【摘要】 目的:探索基于翻转课堂模式的护理查房在提高中医规培护士岗位胜任力中的应用效果.方法:将165名外科轮科的规培期护士按照查房模式的不同分为对照组87名和改革组78名.对照组采用常规方式查房,改革组采用基于翻转课堂的中医护理查房.方案实施结束后...

【关键词】 中医规培； 护理查房； 翻转课堂；

【中文期刊】 赵越 蔡依含  等 《标记免疫分析与临床》 2024年31卷5期 971-974页 ISTICCA

【摘要】 检验住院医师规范化培训(简称检验住培)是检验医师提高专业水平的关键实践环节.其中的教学查房扮演着不可或缺的角色,对于培养学员的临床思维和问题解决能力至关重要.教学查房应注重贴近实际,强调现场解决问题的实践能力,而不仅仅是传递理论知识.然而,...

【关键词】 案例教学法； 以问题为导向教学法； 检验住培；

【中文期刊】 陈敏 高韵  等 《智慧健康》 2024年10卷10期 105-107页

【摘要】 目的 研究和分析临床教学查房中应用SP联合PBL教学查房模式的效果.方法 将2022年1-5月本院呼吸科的74名医学生分成两组,对照组(n=37)医学生应用传统教学查房模式,观察组(n=37)医学生联合应用SP与PBL教学查房模式,比较两组...

【关键词】 临床教学查房； SP； PBL；

【中文期刊】 郝信磊 程加加  等 《中国高等医学教育》 2024年10期 101-102页

【摘要】 目的:探讨多学科联合教学查房在重症医学科本科教学中的应用效果.方法:选取2020年7月至2021年7月在重症医学科实习的52名本科生作为研究对象,随机分为试验组(n=26)和对照组(n=26).试验组采用多学科联合教学查房,对照组采用传统教...

【关键词】 多学科联合教学查房； 重症医学科； 本科；

【中文期刊】 李启军  《蛇志》 2024年36卷3期 394-396,400页

【摘要】 临床药师的带教和培养可通过参与药学查房实践,协助临床医生制定合理用药方案,及时为临床提供药学技术服务.通过临床药师参与药学教学查房会诊中遇到的典型病例进行合理用药指导,有助于临床安全合理用药.

【关键词】 药学教学查房； 临床药师； 合理用药；

【中文期刊】 张扬 卞爱玲  等 《基础医学与临床》 2023年43卷12期 1901-1904页 ISTICCA

【摘要】 目的 评估眼科学典型病例视频辅助教学查房在临床医学专业学生眼科临床见习教学中应用的效果.方法 本研究采用试验对照方法,以北京协和医学院临床医学专业 45 名学生为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组.选择原发性闭角型青光眼(PA...

【关键词】 教学查房； 临床医学专业； 眼科学；

【中文期刊】 赵军博 魏晓永  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷18期 171-174页

【摘要】 教学查房是住院医师规范化培训过程中重要的教学活动,是住院医师夯实理论基础、拓展临床思维、将理论密切联系实践的重要环节.教学查房活动开展的质量将对教学效果产生重要影响.麻醉学科有其自身的特殊性,工作场所在手术室而不是病房,不直接管理患者等等,...

【关键词】 住院医师规范化培训； 麻醉学； 教学查房；

【中文期刊】 白琳茹 杜汋  等 《继续医学教育》 2023年37卷8期 1-4页

【摘要】 随着教育部要求高校教育把"课程思政"融入临床专业课程进行教学改革,高校教育也面临着新的任务及挑战.课程思政是全面落实"立德树人"根本任务,构建全员育人、全程育人、全方位育人格局的重要举措.天津市第二医院授课教师深化课程思政育人模式,切实践行...

【关键词】 课程思政； 临床专业课程； 教学改革；

【中文期刊】 董丽儒 罗丹  等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷5期 382-385页

【摘要】 教学查房是在指导医师引导下,利用临床病例,以住院医师为主体,通过师生交流、讨论、总结以培养住院医师临床诊治、临床思维、职业素养等胜任力为目标的一项综合性临床教学实践活动.病理诊断是临床疾病诊断的金标准.在皮肤病理诊断实施过程中,病理医生需要...

【关键词】 住院医师规范化培训； 临床病理学； 皮肤病学与性病学；

【中文期刊】 张燕飞 郭坤  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 66-70页

【摘要】 教学查房在住院医师规范化培训中起到很重要的作用,有利于提高培训学员临床专业水平.教学查房需要着重培养学员的临床思维,防止出现理论与实践相脱节的情况,这也是住院医师培训工作的重点.皮肤科是一门病种繁多同时专业性很强的学科,需要花费大量的时间学...

【关键词】 皮肤病学； PBL教学法； 住院医师规范化培训；