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【中文期刊】 卢焕华 王岩 等 《心理科学进展》 2010年18卷3期 426-431页
【摘要】 关于前瞻记忆的ERP研究主要关注两个方面:神经基础和认知加工机制.神经基础方面的研究发现:前瞻记忆诱发了两种特异性的ERP成分--N300和前瞻性正波;前瞻记忆与回溯性记忆的神经基础有相似又有不同;老年人的前瞻记忆可能存在一种不同于年轻人的...
- 概要：
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【中文期刊】 李凤云 赵铎 等 《辽宁中医药大学学报》 2025年27卷2期 139-146页ISTICCA
【摘要】 信息处理速度(information processing speed,IPS)是多发性硬化患者最易受损的领域,IPS受损可以发生在疾病的各个阶段,被认为是多发性硬化认知障碍的诱因,并可进一步影响其他认知领域,影响疾病的进程.中医认为,多发...
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- 结论：
【中文期刊】 刘豫 毕丹丹 等 《心理科学进展》 2025年33卷2期 305-321页
【摘要】 挑食是儿童营养不均衡的关键因素,应在儿童早期予以干预.挑食不仅受到社会、环境等外部因素影响,还和认知有关.挑食概念的三大要点是膳食结构缺乏多样性、对陌生食物排斥以及产生负面影响.儿童挑食行为的发展随年龄的增长先上升后下降.研究发现,儿童的感...
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【中文期刊】 张嘉卉 梁丽美 等 《心理与行为研究》 2017年15卷6期 727-733页
【摘要】 采用空间线索化范式,考察在有无任务定势的强化下对涉及关系信息的注意捕获的影响.实验一在线索呈现和目标呈现中分别设置线索颜色关系和靶刺激颜色关系,要求被试在二者关系一致与否两种情况下对目标呈现中颜色奇异的靶刺激进行辨别.实验二在原有的颜色关系...
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【中文期刊】 吴明珠 李应 《新疆职业教育研究》 2014年2期 34-37页
【摘要】 针对高职分析化学课程中存在的问题，基于学生对普通事物的认知顺序，对传统分析化学教学内容进行解析与重构。采用任务串联知识点，逆推法明确学习目的，少陷阱强化知识点，开放式教学归纳知识点等一系列符合认知顺序的教学方法，真正实现了“做中学”的目的，...
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- 结论：
【中文期刊】 卢盛华 高国一 等 《中华神经外科杂志》 2024年40卷6期 611-617页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:构建反复性轻型颅脑损伤(rmTBI)后认知功能障碍小鼠模型，探讨其颅内早期病理改变。方法:将45只C57BL/6小鼠随机分为健康对照组( n＝15，简称对照组)与rmTBI建模组( n＝30，简称rmTBI组)。r...
- 概要：
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- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 单玉香 《国际护理学杂志》 2010年29卷1期 136-137页ISTIC
【摘要】 目的 探讨卡片操作流程法在基础护理操作技能教学中运用的实际效果.方法 本研究采用便利抽样、整群抽样的方法 ,抽取101名护理学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组.对照组采用的是常规的教学方法 ,实验组在常规的教学方法 上进行卡片操作流程...
- 概要：
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【中文期刊】 张秀平 张玉萍 等 《心理科学进展》 2017年25卷8期 1289-1298页
【摘要】 在心理语言学领域,情绪信息加工是语篇理解的重要方面,得到了广泛关注.目前的研究表明,读者在语篇阅读中可以在线地、自动地推测出语篇情绪信息,追踪情绪信息的变化,并对其进行更新.语篇理解相关的模型及一些事件相关电位(ERP)的实证研究表明语篇情...
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