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【中文期刊】 曾鑫 王辰 等 《生物技术进展》 2026年16卷1期 29-37页ISTICCA
【摘要】 抗体药物开发面临周期长(>3年)、成本高(>2亿美元)以及多属性协同优化困难等产业瓶颈.传统方法如杂交瘤技术存在通量低、全局优化能力不足等局限.近年来,深度学习(deep learning,DL)技术为抗体药物的智能化开发提供了突破性解决方...
- 概要：
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【中文期刊】 徐娜娜 《医学教育研究与实践》 2026年34卷1期 144-150页
【摘要】 鉴于传统模式难以有效提升医学生英语写作能力,整合人工智能(Artificial Intelligence,AI)的即时反馈、语料库的客观验证与教师的综合指导,构建并实践了"AI+语料库+教师"协同教学模式(A-C-T模式).以72名医学生为...
- 概要：
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【中文期刊】 王恩慈 卓力 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2025年27卷5期 1207-1218页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 中医舌象诊察特征繁多,包括舌色、苔色、舌形态和舌动态等,约有30多种.目前普遍采用独立的方式分别进行分析,未能充分利用不同诊察特征之间的关联关系,同时也大大增加了分析系统的整体实现复杂度.方法 为此,该文提出了一种基于关系网络的中医舌...
- 概要：
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【中文期刊】 吴思婷 王春立 等 《中国医刊》 2025年60卷4期 432-436页ISTICCA
【摘要】 目的 了解儿童血液肿瘤科护士跨专业合作学习能力现状,并探讨其跨专业合作学习能力的主要影响因素.方法 采用便利抽样法于2023年8-10月选取首都医科大学附属北京儿童医院的340名儿童血液肿瘤科护士为研究对象,采用一般资料调查问卷收集其一般资...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 肖娟 范伟 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷1期 45-48页ISTIC
【摘要】 目的:通过合作学习法提高口腔医院门诊护士专业英语的口语水平,探索合作学习法在口腔门诊护士专业英语口语培训的应用前景.方法:运用合作学习法对 18 名口腔门诊在岗护士进行为期 6 个月的专业英语口语培训,通过小组学习、情景模拟学习和真实性学习...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷延源 崔香淑 《中华护理教育》 2025年22卷1期 72-77页CSCD
【摘要】 目的 探讨学业自我效能感在医学教育环境与跨专业合作学习准备度之间的中介作用.方法 采用便利抽样法,自2022年3月—4月选取吉林省5所高校的344名护理本科生为研究对象,采用一般资料调查问卷、学业自我效能感量表、医学教育环境评定量表及跨专业...
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【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页
【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...
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【中文期刊】 朱庆庆 陈萍 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷11期 1017-1020页
【摘要】 目的 探讨互助协同学习模式在放射科住院医师规范化培训(住培)教学中的应用效果.方法 选取20名非影像专业临床轮转住培学员和20名影像专业临床轮转住培学员,采用随机数字表法和配对教学机制分为实验组和对照组,对照组学生采用传统讲授方法授课,实验...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王鹦君 董萌 《继续医学教育》 2025年39卷10期 74-78页
【摘要】 目的分析基于立德树人的案例教学法(Case-Based Learning,CBL)序贯多学科协作诊疗(Multidisciplinary Team,MDT)模式在淋巴瘤教学中的应用价值.方法按信封抽签法将郑州大学第一附属医院2023年10月...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 易汉杰 王侠 等 《延边大学医学学报》 2025年48卷12期 135-137页CA
【摘要】 目的:观察多学科协作线上教学联合问题导向教学(PBL)法在泌尿系统肿瘤临床教学中的应用效果.方法:按照随机双盲法对2023年1月至2024年1月参与南昌大学第二附属医院泌尿系统肿瘤临床教学的100名医学生进行分组,对照组(50例)采用传统教...
【关键词】 多学科协作线上教学；问题导向教学法；泌尿系统肿瘤临床教学；
- 概要：
- 方法：
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