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【中文期刊】 曾鑫 王辰 等 《生物技术进展》 2026年16卷1期 29-37页ISTICCA
【摘要】 抗体药物开发面临周期长(>3年)、成本高(>2亿美元)以及多属性协同优化困难等产业瓶颈.传统方法如杂交瘤技术存在通量低、全局优化能力不足等局限.近年来,深度学习(deep learning,DL)技术为抗体药物的智能化开发提供了突破性解决方...
- 概要：
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【中文期刊】 李静蓉 台琪瑞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 56-60页
【摘要】 目的 探索基于慕课(massive open online course,MOOC)的案例协作式教学模式(case-based collaborative learning,CBCL)在临床药学实习生带教中的应用效果.方法 选取 2022 ...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡安娣娜 赵秀娟 等 《眼科学报》 2024年39卷5期 259-265页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:以提升进行住院医师规范化培训(住培)的眼科医生临床诊疗思维能力为导向,建立LRC渐进协作教学体系(LRC Stepwise Collaborative Learning Model).方法:2023年7月—2023年12月,以26名进...
【关键词】 眼科学；眼底病；LRC渐进协作教学体系；
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【中文期刊】 丁淑琴 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 128-131页
【摘要】 目的 探索协同联合教学在麻醉护理学教学中的应用效果.方法 选取2021年1月—2022年1月广州中医药大学第一附属医院麻醉科的40名护理专业实习生(以下简称"护生")作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组20名.对照组给予常...
【关键词】 协同联合教学；麻醉护理教学；以问题为基础的教学法；
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【中文期刊】 张涛 柳朝阳 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷22期 42-46页
【摘要】 目的 探讨问题设置与合作学习(collaborative problem-based learning,C-PBL)联合本科生导师制教学模式在五年制临床医学专业医学免疫学课程中的应用效果.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 6 ...
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【中文期刊】 吴学平 吕叶辉 等 《医学教育管理》 2023年9卷4期 480-486页
【摘要】 目的 探讨基于案例为基础的整合式教学法(case-based collaborative learning,CBCL)在护理专业正常人体学课程思政的实施途径与效果.方法 选取上海健康医学院2020级护理专业学生62人为对照组、2021级护理...
- 概要：
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【中文期刊】 韩雁飞 葛俊驿 《生物学教学》 2026年51卷4期 37-39页PKU
【摘要】 利用简单易得的材料制作蛋白质翻译过程中所需的各结构物理模型,引导学生利用可拆卸式模型动态演示翻译过程,弥补学生空间想象的不足,提升构建模型与合作学习的能力.
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【中文期刊】 金秋百 冷学明 等 《环球中医药》 2026年19卷3期 428-436页ISTICCA
【摘要】 目的 以宋坪教授治疗荨麻疹的核心处方挖掘为例,构建"专家指导—算法挖掘—专家校验"的人机协同研究范式.方法 通过第一次专家访谈确立宋坪教授治疗荨麻疹的"虚—实"二分辨证框架.提取宋坪教授荨麻疹门诊病历数据,采用 Lasso 回归、随机森林、...
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【中文期刊】 洪亮 《海峡药学》 2026年38卷4期 54-56页
【摘要】 目的 克服当前药事管理学常规教学中存在的诸多弊端.方法 应用《中华人民共和国药品管理法》典型案例进行药事管理学教学改革,将费曼学习法和案例教学法进行有机结合,开展合作式自主学习,并从教学特色、教学效果和教学设计等方面对这种教学法进行了详细介...
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【中文期刊】 张晓凡 万国庆 等 《基础医学教育》 2026年28卷3期 274-281页
【摘要】 医学统计学作为药学专业核心课程,长期受困于传统教学过度依赖抽象公式、内容滞后于数智时代的困境.该研究立足新医科建设背景,推动医工交叉,提出以"可感、可用、可思"为育人导向的"模拟-协作-AI"三位一体教学改革路径.该模式通过计算机模拟与互动...
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