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【中文期刊】 何元元 陈玲 等 《护理学杂志》 2025年40卷4期 86-91页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于药物素养的看图对话式健康教育对社区老年高血压患者用药安全的应用效果.方法 采用便利抽样法选取80例社区老年高血压患者,按随机数字表法分为对照组与干预组各40例.对照组实施社区常规健康教育,干预组实施基于药物素养的看图对话式健康...
【中文期刊】 刘祖素 黄晓兰 《中国健康教育》 2025年41卷1期 75-81页 ISTICPKU
【摘要】 目的 评价精准健康教育对无症状高尿酸血症患者的干预效果,为社区基层医疗机构更高效地管理高尿酸血症患者提供参考依据.方法 采用抽签法随机抽样,选取上海上钢社区全科门诊的260例无症状高尿酸血症患者为研究对象,随机将其分为干预组与对照组(各13...
【中文期刊】 刘晓蓓 汪婷婷 《延边大学医学学报》 2025年48卷1期 129-132页 CA
【摘要】 目的:探讨叙事教育在护理专科学生《社区护理》教学中的应用效果.方法:于2023年2月—6月,采用整群抽样法随机选取安庆医药高等专科学校2021级2个护理专科教学班,分别作为对照组和观察组,每组各有60名护生.对照组采取线上线下相结合的教学方...
【中文期刊】 左毅玲 全薇怡 等 《全科护理》 2025年23卷1期 41-44页
【摘要】 对虚拟社区在大肠癌(CRC)化疗病人健康教育中的应用情况进行介绍,包括虚拟社区的概念、特点及优势、其在大肠癌化疗病人中的应用现状和存在的问题,为今后医护人员在国内更有效地进行基于互联网平台的化疗病人健康教育提供有价值的参考和借鉴.
【中文期刊】 王雨婷 刘金怡 等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 92-96页
【摘要】 目的 探讨服务学习理论在社区护理课程实践教学中的应用效果.方法 采用整群抽样法抽取本院 2021 级两个班级的护生为研究对象.对照组采用传统教学模式,试验组采用以服务学习理论为指导的团队综合性实践教学模式,并比较两组教学效果.结果 97%以...
【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰 等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...
【关键词】 教育考核; 基层实践基地指导医师; 门诊教学能力;
【中文期刊】 邹海 陈臻瑶 等 《中国全科医学》 2024年27卷24期 3051-3056页 ISTICPKUCA
【摘要】 医学知识科普在促进医患之间有效沟通与理解方面起着重要作用.本文基于传统医学知识科普模式中存在的诸如单向传播、信息不够深入和知识难以理解等不足之处,通过检索文献探讨创新型医学知识科普模式的类型与优势.当前社区开展医学知识科普工作的主要模式包括...
【中文期刊】 刘杨 于钦明 《医学与哲学》 2024年45卷13期 61-64页 ISTICPKU
【摘要】 随着现代科技手段在医学领域的广泛应用,为积极促进医学院校科技伦理教育与时俱进创新发展,从科学共同体、新医科教育范式、培养科技向善的医学创新人才三个层面,阐述了医学院校科技伦理教育共同体的生成逻辑,从科技伦理教育的定位、教育理念、育人主体三个...
【中文期刊】 王琼 李欣宇 等 《山东大学学报(医学版)》 2024年62卷11期 96-104页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估包含非处方(over-the-counter,OTC)助听器和健康教育在内的社区听力康复方案对老年听力障碍患者沟通能力及与听力相关健康结局的干预效果.方法 将符合纳入标准的 106 例老年听力障碍患者随机分为干预组和对照组,每组 ...
【中文期刊】 檀琳 李诚杰 等 《中国医学伦理学》 2024年37卷6期 732-737页 ISTICPKU
【摘要】 当前,中国的医学人文教育存在与中国特色哲学社会科学发展需求适配不够,对新兴医疗技术带来的危机预警不足等短板,为"人类卫生健康共同体"理念设置了在医学人文教育中的出场语境,这一理念也赋予医学人文教育更丰富的时代意蕴和发展契机.以医学伦理学、卫...