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          【中文期刊】 陈显兵 王凤杰  等 《中华医学教育杂志》 2012年32卷2期 190-191,209页 ISTIC

          【摘要】 为了帮助学生理解、融合各学科知识,培养学生的自主学习能力,提高学生的综合素质,湖北民族学院医学院根据组织胚胎学和病理学各章节的特点及共性,将组织学和病理学的教学内容重新整合,建立组织胚胎学与病理学综合课程,采用比较教学方法在部分五年制临床医...

          【关键词】 组织胚胎学病理学课程整合

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          【中文期刊】 王巧稚 韩艺  等 《解剖学报》 2018年49卷2期 264-267页 ISTICCSCDCABP

          【摘要】 目的 思维导图是一种简单有效的可视化学习工具,本研究为探讨思维导图教学法在医学组织学胚胎学实验教学中的应用效果.方法 在我校2015级两个同样学制班级73名学生中实施,对照班采用传统教学模式,实验班在教学过程中引入思维导图,进行问卷调查,比...

          【关键词】 思维导图组织学与胚胎学教学方法

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