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【中文期刊】 吴俊琳 吕晓颖  《生物学教学》 2025年50卷1期 37-40页 PKU

【摘要】 在"鸟类"一课教学中,基于论证探究式教学(argument-driven inquiry,ADI)教学理念,以探究鸟类适于飞行的形态结构特征为主题,引导学生经历提出问题、确定任务、自主收集证据、建构论证、形成并完善主张和继续探究等环节进行科...

【关键词】 论证探究式； 教学； 高阶思维；

【中文期刊】 陈玲 张晨  等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 7-10页

【摘要】 基于国家层面、社会层面、学校层面和学生层面分析新质生产力视域下老年护理核心能力协同嵌合式培养的必要性,通过问卷调查分析高职护生老年护理核心能力要求,提出"高职院校""医院与社区""高职护生"三方协同推进,"标准嵌合""过程嵌合""就业嵌合"...

【关键词】 新质生产力； 核心能力； 老年护理；

【中文期刊】 陈晨 管艳  等 《卫生职业教育》 2025年43卷4期 80-83页

【摘要】 目的 探索我国心脏外科专科护士的角色及核心能力特征要素,为培养心脏外科专科护士提供参考.方法 采用质性研究方法,对15名从事心脏外科工作的医护人员进行半结构式访谈,访谈资料运用Colaizzi分析法进行归纳分析并提炼主题.结果 心脏外科专科...

【关键词】 心脏外科； 专科护士； 角色；

【中文期刊】 卢丽佩 黄芳  等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 80-83页

【摘要】 目的 研究广西三甲医院产科护士核心能力与职业认同度现状,探讨两者的相关性,为提高产科护士的核心能力与职业认同度、改善医院产科服务质量提供参考依据.方法 采用整群抽样法,使用一般资料调查表、核心能力现状调查表和护士职业认同度量表,对广西 10...

【关键词】 产科护士； 核心能力； 职业认同度；

【中文期刊】 马云云 宋玉磊  等 《中国医院》 2024年28卷1期 60-63页 ISTICPKU

【摘要】 目的:构建重大突发公共卫生事件下中西医结合传染病护理核心能力指标体系,为传染病护理人才培养提供依据.方法:基于文献研究、灾害护理核心胜任力框架、研究小组讨论拟定重大突发公共卫生事件下中西医结合传染病护理核心能力指标体系框架,采用德尔菲法对3...

【关键词】 突发公共卫生事件； 传染病； 中西医结合；

【中文期刊】 万雅莉 刘云访  等 《护理学杂志》 2024年39卷2期 126-129页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 介绍护理人员传染病突发事件防控能力的内涵及现状,其主要能力有临床实践能力、学习与教育能力、心理抗压能力;总结影响护理人员传染病突发事件防控能力的主要因素,包括个人因素(如性别、年龄、学历、参与培训的个人意愿等)、工作因素(如工作满意度、工作...

【关键词】 护理人员； 传染病突发事件； 公共卫生事件；

【中文期刊】 吴雪花 徐芙蓉  等 《护理学杂志》 2024年39卷15期 60-64页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 调查区域医联体医院ICU护士核心能力,并分析其影响因素,为制定针对性的措施提高医联体内ICU护士核心能力提供参考.方法 采用整群抽样方法纳入黄冈地区医联体内19所医院的285名ICU护士作为研究对象,采用一般资料调查表、护士职业获益感...

【关键词】 医联体； ICU护士； 核心能力；

【中文期刊】 范娜 韩世范  等 《护理研究》 2024年38卷9期 1658-1662页 ISTICPKU

【摘要】 目的:构建基于高级实践护士核心能力为导向的护理研究生综合实训实践教学模式,并探讨其实施效果.方法:以2021级103名护理研究生为对照组,2022级145名护理研究生为试验组.对照组采用传统综合护理实践教学方法进行培养,试验组采用基于高级实...

【关键词】 高级实践护士； 核心能力； 实践教学；

【中文期刊】 王凤林 周丰勤  等 《护理学杂志》 2024年39卷22期 88-91页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 了解在职护理硕士研究生职业生命质量现状并分析其影响因素,为制订针对性培养方案提供参考.方法 采取便利抽样方法,使用一般资料调查表、职业生命质量量表、护理硕士核心能力 自评量表、领悟社会支持量表、护士专业 自我概念量表对246名在职护理...

【关键词】 在职护理硕士研究生； 职业生命质量； 专业自我概念；

【中文期刊】 李子蹊  《生物学教学》 2024年49卷2期 18-20页 PKU

【摘要】 态度责任是隐性的,许多教师在教学中容易忽略这一素养的培养.利用跨学科实践、设计和制作新产品、榜样和示范以及社会性科学议题讨论等体验性活动,让学生浸润在真实的情境中,尝试提出解决问题的思路,科学论证与合理决策并设计与制作产品,将自己的思维方式...

【关键词】 体验性活动； 态度责任素养； 培育方法；