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【中文期刊】 李立群 鄢茵 等 《中国护理管理》 2025年25卷8期 1121-1125页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索建立基于能力本位教学理念的康复专科护士培训体系,以推动康复专科护士培训高质量发展.方法:自2016 年起,依托国家级与省级培训平台,培训基地以岗位胜任力为导向,设定适用于康复专科护士能力培养的培训目标和五大课堂培训体系;通过评价及...
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【中文期刊】 刘甜甜 杜新爱 等 《中国防痨杂志》 2025年47卷9期 1162-1170页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:分析基于"知信行"模式的咳痰教育对初诊肺结核患者痰标本采集质量的干预效果,为临床开展痰标本采集健康教育提供参考.方法:采用前瞻性研究方法,选取2024年1-11月由其他综合性医疗机构转诊、推介或结核病专报系统上报后转诊、追踪的初次就诊...
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【中文期刊】 游蠡 李艳婷 等 《中国药物与临床》 2025年25卷17期 1097-1104页ISTICCA
【摘要】 药学教育培训者是药学从业人员职业发展高级阶段的一项重要角色选择,其能力表现决定了药学教育培训的质量水平,关系到药学事业的可持续发展.长期以来,对于药学教育培训者应具备哪些关键能力,业内未能形成统一的认识和明晰的标准.国际药学联合会2022年...
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【中文期刊】 龚言红 梁渊 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷3期 301-304页ISTIC
【摘要】 在"健康中国"战略背景下,系统梳理医学院校健康教育学课程教学改革进展,结合典型院校案例,从理念和目标、内容、方法、评价与思政五维度归纳分析.结果显示,不少学校进行了课程教学改革探索,包括重构"素养导向、服务全民"课程目标,推行模块化内容整合...
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【中文期刊】 康莹 梁亚玲 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 67-71页
【摘要】 目的 探讨情境教学提高全科住院医师核心胜任力的效果.方法 选取 2020 年及 2021 年进入中山大学附属第五医院全科专业进行住院医师规范化培训的一年级住院医师,按入培年度分为对照组(2020 级)与观察组(2021 级),观察组采用情境...
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- 结论：
【中文期刊】 金弋人 柯腾飞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 48-52页
【摘要】 目的 探究实影渲染(cinematic rendering,CR)联合案例教学法(case-based learning,CBL)对提高医学生岗位胜任力的效果研究,探讨在医学影像学教学中的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023...
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【中文期刊】 张弘扬 戴蕴涵 等 《基础医学教育》 2025年27卷11期 1095-1099页
【摘要】 采用半结构式访谈法,围绕培养目标、人才培养模式、课程设置、实验教学环节及教学进度安排等议题,与疾病预防控制中心、海关、高校等机构的行业专家展开讨论.经梳理和凝练,形成系统性优化建议100余条,涵盖大数据分析与处理、突发公共卫生事件应急处置、...
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【中文期刊】 王雪婷 田悦 《麻醉安全与质控》 2025年7卷6期 500-503页
【摘要】 面对"健康中国"战略对高层次医学人才的迫切需求,麻醉科住院医师规范化培训肩负着重要使命.然而,当前住院医师规范化培训中普遍存在"基础-临床"知识脱节的问题,同时麻醉质控多具有滞后性,二者共同成为制约高质量麻醉人才培养与患者安全保障的核心瓶颈...
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【中文期刊】 钟兰兰 杨瑞琳 《现代医院》 2025年25卷1期 151-154页
【摘要】 目的 在妇产科教学中采用以能力培养为导向的混合式教学模式,就该教学模式的应用效果进行分析.方法 研究对象为在中山火炬开发区人民医院妇产科接受培训的90名实习生,时间为2023年3月-2024年7月,采用随机数字表法将其均分为两组,对照组采用...
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【中文期刊】 陈曦 朱俊 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 321-325,339页
【摘要】 目的 根据我国对眼科住院医师的需求,借鉴国内外其他学科基于置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的课程建设,首次进行基于EPAs的眼科住院医师规范化培训(简称住培)课程建设研究.方法...
【关键词】 眼科学；置信职业行为；胜任力导向的医学教育；
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