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【中文期刊】 王瑶 吴婷 等 《医学研究与战创伤救治》 2025年38卷3期 305-309页 ISTICPKU
【摘要】 目的 构建基于外显冰山模型的早期救治阶段战伤护理训练内容体系,为科学、规范进行早期救治战伤护理能力培训提供依据.方法 基于外显冰山模型,通过文献研究、现状调研及关键人物半结构式访谈,拟定训练内容体系初稿并编制专家咨询问卷,运用德尔菲法对 1...
- 概要：
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【中文期刊】 孙娟 生海燕 等 《临床医学研究与实践》 2025年10卷3期 171-174页
【摘要】 目的 探讨以岗位胜任力为导向的BOPPPS+案例教学法(CBL)+问题为基础的教学法(PBL)混合教学模式在消化科结直肠癌住培教学中的应用效果.方法 选取2020年9月至2023年8月在本院消化科轮转培训的75名住培医师作为研究对象,按随机...
- 概要：
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【中文期刊】 王超丽 乔友备 等 《药学教育》 2025年41卷1期 116-120页
【摘要】 针对分析化学、药物分析课程教学中存在学生对理论、实验课学习积极性不高、掌握的理论知识片面化、实验技能不足以及缺乏自主探究及解决实际问题的能力等问题,本文创新性地将PBL与团队式教学法融合并运用到分析化学与药物分析教学过程中.结果表明,基于P...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓艳 吴银华 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 28-32页
【摘要】 目的 在基于胜任力的人才培养模式下,探讨结构化同伴互助教学(peer-assisted learning,PAL)在皮肤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取并培训三年级和一、二年级皮肤科专业基地住院医师作为同伴互助教学指导医师,选择...
- 概要：
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【中文期刊】 钟兰兰 杨瑞琳 《现代医院》 2025年25卷1期 151-154页
【摘要】 目的 在妇产科教学中采用以能力培养为导向的混合式教学模式,就该教学模式的应用效果进行分析.方法 研究对象为在中山火炬开发区人民医院妇产科接受培训的90名实习生,时间为2023年3月-2024年7月,采用随机数字表法将其均分为两组,对照组采用...
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【中文期刊】 贺志宽 单照 等 《医学信息》 2025年38卷6期 118-122页
【摘要】 目的 构建普通外科专科医师规范化培训中置信职业行为(EPAs)评价指标体系.方法 通过文献分析和小组讨论设计专家咨询问卷,于 2022 年 8 月-9 月采用德尔菲法对 25 名普通外科领域专家进行两轮专家咨询.结果 专家咨询问卷回收率均为...
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【中文期刊】 金弋人 柯腾飞 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 48-52页
【摘要】 目的 探究实影渲染(cinematic rendering,CR)联合案例教学法(case-based learning,CBL)对提高医学生岗位胜任力的效果研究,探讨在医学影像学教学中的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023...
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【中文期刊】 康莹 梁亚玲 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 67-71页
【摘要】 目的 探讨情境教学提高全科住院医师核心胜任力的效果.方法 选取 2020 年及 2021 年进入中山大学附属第五医院全科专业进行住院医师规范化培训的一年级住院医师,按入培年度分为对照组(2020 级)与观察组(2021 级),观察组采用情境...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈曦 朱俊 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 321-325,339页
【摘要】 目的 根据我国对眼科住院医师的需求,借鉴国内外其他学科基于置信职业行为(entrustable professional activities,EPAs)的课程建设,首次进行基于EPAs的眼科住院医师规范化培训(简称住培)课程建设研究.方法...
【关键词】 眼科学； 置信职业行为； 胜任力导向的医学教育；
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【中文期刊】 杨士芳 姬路鹏 等 《中国全科医学》 2024年27卷31期 3941-3945,3952页 ISTICPKUCA
【摘要】 背景 培养高质量的全科医学人才是维护人民群众身体健康的核心,但我国现有的全科医生培养方式仍存在不足,致使全科医生在基层医疗服务中岗位胜任力不足,故如何提高全科医生的岗位胜任力是目前全科医学教学的重中之重.目的 探索基于多学科协作(MDT)的...
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