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【中文期刊】 张宁 席瑾 等 《时珍国医国药》 2025年36卷19期 3744-3748页PKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨基于"ADDIE(analysis,design,development,implement,evaluation)+OBE(Outcome-Based Education)"教学理念的针灸学课程评价体系的构建方法与实践效果.方法...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李兴杰 李小六 等 《唐山师范学院学报》 2011年33卷5期 153-155页
【摘要】 分析了微生物学实验课中存在的主要问题,对微生物学实验课的教学模式、教学方法和考核方法进行了改革,探索出一系列行之有效的微生物学实验教学体系的改革措施。这些改革措施充分激发了学生的学习兴趣,培养了学生的独立思考和动手能力,取得了较好的教学效果...
- 概要：
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【中文期刊】 刘俊杰 梁宝瑞 等 《微生物学杂志》 2026年46卷1期 127-136页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着新工科教育理念的不断推进,环境微生物学作为一门重要的交叉学科,在培养具备创新能力和实践技能的高素质工程技术人才方面发挥着重要作用.为此,北京科技大学天津学院引入了ADDIE(分别为分析(Analysis)、设计(Design)、开发(D...
【关键词】 新工科；ADDIE教学设计模型；环境微生物；
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【中文期刊】 郑梦霞 刘艳霞 等 《工业微生物》 2026年56卷1期 93-95页ISTICCA
【摘要】 文章基于OBE理念,探讨新农科背景下基础化学实验课的教学改革与研究.当前课程存在教学方法与学生特点不匹配、实验项目缺乏趣味性和过程性评价不足的问题.通过分析,文章提出明确学习成果、改革教学内容、确定以学生为中心的教学策略以及构建科学评价体系...
- 概要：
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【中文期刊】 陶晓燕 《卫生职业教育》 2026年44卷6期 50-53页
【摘要】 目的 探讨基于SPOC模块的优化教学方案在病理学教学中的应用价值.方法 选取昆明卫生职业学院 2023 级和2024 级临床医学专业专科生为研究对象,将 2023 级 60 名学生设为对照组,实施传统教学方法;将 2024 级 60 名学生...
- 概要：
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【中文期刊】 王惠 尼华 等 《基础医学教育》 2026年28卷4期 332-336页
【摘要】 该研究以北京大学八年制基础医学专业消化系统整合课程为对象,系统评估教学效果.课程涵盖从解剖到临床病理的完整知识体系,由多学科教师与临床病理医生共同授课.通过对106 名学生成绩分析和92 份问卷反馈发现:课程获广泛认可,在促进知识整合和提升...
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【中文期刊】 刘海涛 付特 《运动科学与健康研究》 2026年2卷1期 76-81页
【摘要】 专业认证已成为衡量我国体育类高等教育教学质量和课程体系建设水平的重要机制.运动损伤与康复相关课程作为运动康复及体育教育专业的重要核心课程,教学效果直接影响学生的康复评定与干预能力.本文基于教学质量国家标准及成果导向理念,分析了课程在认证背景...
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【中文期刊】 杨洪芹 马燕军 等 《药学教育》 2026年42卷2期 51-56页
【摘要】 制药分离工程作为制药工程的核心课程,具有工程性强和技术复杂的特点.针对教学中的挑战,课程组实施了以学生为中心的多维度教学改革.实践证明,多维度教学改革在提升学生专业自信度和扩大学科前沿视野的同时,增强了学生分析和解决药品生产、工程设计与工艺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓芙蓉 郭新彪 等 《中华医学教育探索杂志》 2012年11卷3期 306-308页ISTIC
【摘要】 目的 针对现有考核方式的不足,提出本科生实验课考核方式改革的思路、方法和内容.方法 以预防医学专业五年级的全部本科学生作为研究对象,分为实验组(n=34)和对照组(n=31).实验组采用改革后的考核方式,对照组仍按照以往方式进行考核.课程结...
- 概要：
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【中文期刊】 李梅 王威威 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 343-345页ISTIC
【摘要】 为了进一步提高临床医学院就业指导工作水平，不断促进医学生的就业与创业能力，临床医学院开设了医学生就业与创业指导课程。本文介绍了首都医科大学附属临床医学院医学生就业与创业指导课程的设置与教学效果的评价，期望对加强医学生就业与创业指导课程建设有...
- 概要：
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