换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 176
- 45
- 9
- 7
- 6
- 3
- 3
- 51
- 27
- 22
- 18
- 14
- 5
- 3
- 3
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 医学主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 医学主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘夫锋 景文杰 等 《微生物学杂志》 2025年45卷3期 138-144页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 作为生物工程专业核心课程之一,生物工程专业实验课程在创新创业背景下的生物工程专业人才培养中具有重要意义.针对现有专业实验内容陈旧、设置不合理、创新创业教育观念缺乏和评价系统匹配度不高等缺点,通过教学内容重构,减少验证性实验内容,增加综合性、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 衣新发 姜兰 《心理技术与应用》 2025年13卷1期 44-55页
【摘要】 创造性元认知策略知识是人类应对不确定性、解决复杂问题以及发展创造性思维的关键因素.基于国内外相关理论和质性访谈,构建了创造性元认知策略知识的结构框架,并编制了适用于大学生的评估量表.通过分析2530名大学生数据,最终形成了包含创造性元认知策...
【关键词】 创造性元认知策略知识；量表编制；信度；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘小曼 戴小寒 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 45-49页
【摘要】 思政能力的培养是德智体美劳全面发展的高素质应用型医学人才培养的关键环节,需要将课程思政贯穿于医学教育的各个课程中,以提高未来医务工作者的综合素质.文章聚焦于"5+3"一体化模式下研究生教学改革,基于《口腔生物学》作为过渡课程的内容和特点,从...
【关键词】 口腔生物学；课程思政；"5+3"一体化模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白璐 《中国继续医学教育》 2024年16卷13期 62-66页
【摘要】 目的 探讨"一体两翼三融四合"教学模式在内科学临床实践教学中的应用效果.方法 2023 年 6-10月,以锦州医科大学第三临床医学院 2019 级临床医学专业临床实践阶段的 276 名医学生为研究对象,随机分为试验组和对照组.对照组 136...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘辉 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 26-29页
【摘要】 深刻理解和把握医学生劳动教育与红医精神传承的耦合机理,对于做好新时代医学院校立德树人工作,培养德智体美劳全面发展的"中国好医生"具有重要意义.为此,必须保持政治坚定的政治灵魂,领航马克思主义劳动观教育;弘扬救死扶伤的价值取向,培育大医精诚的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨茜 张世友 等 《护理学杂志》 2017年32卷17期 61-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨乐高4C教育模式在内科护理教学中的应用效果.方法 将2014级护理本科学生203人按班级分为实验班(101人)和对照班(102人),对照班采取传统教学模式,实验班采取乐高4C教育模式,包括联系(Connect)、建构(Constr...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚淑贞 王恩楠 《中国新药杂志》 2017年26卷14期 1608-1611页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 创新能力对生物医药企业发展至关重要,本文尝试将BP神经网络引入到生物医药上市公司的创新能力评价中,探究BP神经网络在医药产业创新能力评价中是否可行.采用文献阅读法,结合生物医药企业的实际情况,建立生物医药企业创新能力评价指标体系,利用统计学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 骆乐 徐小颖 等 《生物学杂志》 2016年33卷2期 119-121,124页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 植物学研究性教学有利于生物类和种植业类相关专业人才的创新能力培养。采用“提示性讲解－实质性观察－概括性总结”的教学模式，实现学生的自主学习、合作学习、研究性学习与配套的考核体系一体化，能保证研究性教学的有效性、全程性和全员性。以教师主导的“...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吉彬彬 朱正刚 等 《护理实践与研究》 2017年14卷19期 132-134页ISTIC
【摘要】 目的:探讨模拟式研究法在《护理研究》中的应用效果,为进一步对护理本科《护理研究》课程的教育教学改革提供理论和实践依据.方法:采取自身前后对照法,运用整群抽样,选择235名湖南省某中医院校护理本科大二年级学生为研究对象,将模拟式研究法应用于《...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 董哲毅 王远大 等 《中华肾病研究电子杂志》 2016年5卷1期 35-37页ISTIC
【摘要】 当前医学生的教育虽然融合了多元素的教学方法，但本质上仍以灌输式教育为主，对创新能力的培养相对薄弱，创新性教育改革的速度和力度不能满足人才培养的巨大需求。培育创新型医学人才将促使更多优秀的原创性医疗技术和医疗手段脱颖而出，推动我国临床医学的发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
