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【中文期刊】 吴云 付丽 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷1期 43-46页 ISTIC
【摘要】 医学人才培养模式的改革与创新是高等医学教育改革和建设的热点问题.本研究项目以地方医学本科院校的定位为基点,以医学教育标准为要求,以医学教育教学为基本内涵,以新的视角、理念和规范,提出地方医学本科院校人才培养模式的参考范本,以期为国内高等医学...
【中文期刊】 石红丽 谭迎春 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷3期 355-356,409页 ISTIC
【摘要】 本文阐述了国内外麻醉护理发展的现状，并从培养目标、课程设置、实验室与实习基地建设、师资队伍建设、择优分化、人才培养的成效等方面，对麻醉护理专业方向人才培养模式进行了概括和总结；在此基础上，提出了麻醉护理专业方向人才培养的局限与展望。
【中文期刊】 刘燕 吴美珠 等 《中华医学教育杂志》 2009年29卷5期 32-33页 ISTIC
【摘要】 肇庆医学高等专科学校在药学专业人才培养过程中,探索与实践了校企合作培养模式,通过校企合作,推动药学专业的课程设置、教学内容和教学方法的改革,完成学生的实习任务,从而实现了培养高技能人才的目标.
【中文期刊】 王栋栋 《卫生职业教育》 2023年41卷22期 1-4页
【摘要】 临床药学的目标是实现患者的个体化精准用药,而模型引导的精准用药(Model-Informed Precision Dosing,MIPD)核心正是通过建模与模拟技术,为患者精准用药提供依据.正因如此,MIPD成为临床药学专业人才需要掌握的重...
【中文期刊】 杨扬 王莉 等 《医学与社会》 2017年30卷1期 83-86页 ISTICPKU
【摘要】 西安市某医学院构建基于校企联合的眼视光人才培养模式，通过校企共同开展新生入学教育、校企共建校内仿真模拟实训中心、校企共同组织专业实践活动、校企日常教学活动融合4项措施对该模式进行实践，有助于深化校企联合，从而提高学生的专业操作技能、沟通交往...
【中文期刊】 吴枫 孔令韬 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷7期 663-666页 ISTIC
【摘要】 中国医科大学于2016年获批开设了精神医学系五年制本科,培养目标是在达到临床医生基本要求的同时,能够了解心理学、精神病学等知识.课程体系方面开设了医学生成长导论、心理学概论、临床精神病学、精神病学基础、心理咨询与心理治疗学、儿童精神病学、社...
【中文期刊】 包江波 汪玲 《中华医学教育杂志》 2016年36卷6期 817-820页 ISTIC
【摘要】 面向健康中国建设对医学人才培养的新要求,近年来,复旦大学医学教育在学校组织机构整合、资源整合和学科整合的基础上,以促进医学生自主探究性学习和培养医学生创新能力为目标,不仅促进了基础医学、临床医学、预防医学、医学人文等课程的整合,而且推进了本...
【中文期刊】 何则阴 张勤修 等 《成都医学院学报》 2016年11卷3期 356-360页 ISTICCA
【摘要】 目的：设计一种适合中国人文化传统、经济状况、身心状态和情感需求的养老模式。方法采用文献研究法，收集、阅读、整理近7年的相关文献共195篇；采用讨论法与分析法，文章作者多次碰面，交流、讨论、分析，最终确定方案思路。结果设计出“中式·学练养疗·...
【中文期刊】 亢君 马燕兰 等 《中华现代护理杂志》 2015年26期 3195-3197页 ISTIC
【摘要】 目的：创新护理人才培养模式，提高护理专业队伍的整体素质。方法建立优秀护理人才库，并设专科护理骨干库、护理管理后备人才库和专科护士库3个子库。针对不同类别的人才库，明确培养目标、严格选拔标准、规范选拔程序、制定培养方案、科学考评验收。并对护士...
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