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【中文期刊】 Rajib Shaw Aiko Sakurai  等 《国际灾害风险科学学报（英文版）》 2021年4期 568-580页

【摘要】 The global COVID-19 pandemic has challenged different development sectors,including education.In this article,two main a...

【关键词】 Citizen behavior； Disaster risk reduction education； Education for sustainable development；

【中文期刊】 常攀 王晓庆  等 《护理研究》 2024年38卷13期 2328-2331页 ISTICPKU

【摘要】 综述国内外灾害护理准备现状和灾害护理教育相关研究,借鉴国外灾害护理中的经验,总结对我国灾害护理发展的启示,以期提高我国灾害护理教育水平,降低灾害带来的不利影响.

【关键词】 灾害护理； 灾害准备度； 护理教育；

【中文期刊】 吕涵 李杰  等 《护理实践与研究》 2024年21卷4期 628-632,封3页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨灾害护理教育课程对高职护生灾害准备度、自我效能和心理弹性的影响.为灾害护理课程开发提供理论参考.方法 2022 年 10-12 月将来自苏州市某高职院校的131 名大二护生按照组间基本资料具有可比性的原则分为观察组 65 名和对照...

【关键词】 灾害护理； 护理教育； 灾害准备度；

【中文期刊】 张振海 庞颖颖  等 《中国医药科学》 2024年14卷2期 70-73页

【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS的翻转课堂教学模式在急诊与灾难医学教学中的应用效果.方法 选取 2021年 9-11 月蚌埠医学院临床医学实验班 40 名学生作为观察组,采取基于BOPPPS的翻转课堂教学模式学习急诊与灾难医学所有课程.同时选取 ...

【关键词】 BOPPPS教学模式； 翻转课堂； 急诊与灾难医学；

【中文期刊】 牛圣钧 王彦颖  等 《卫生职业教育》 2023年41卷18期 152-155页

【摘要】 系统检索中国知网、万方、维普数据库 2002 年 1 月至 2022 年 7 月大学生灾难教育相关文献,运用Excel 2019 和VOSviewer软件对文献的年发文量、机构、期刊、作者合著和关键词等进行文献计量学分析,以明确我国大学生灾...

【关键词】 灾难教育； 大学生； VOSviewer软件；

【中文期刊】 段昌新 黄晶  《中国继续医学教育》 2023年15卷15期 23-27页

【摘要】 为提升《急诊与灾难医学》课程的思政教育实效,依课程特点,确立"生命至上为中心"的教学目标.凝练课程思政教学目标:厚植家国情怀,强化职业使命与担当;完善健康自我,引领学生"精神成人";培育勇于创新,精益求精的"工匠"精神;培养严谨求实的科学精...

【关键词】 急诊； 灾难医学； 课程思政；

【中文期刊】 李钱玲 李冬雪  等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 153-157页

【摘要】 目的 探讨SINCHI教学模式在手术室护士灾害护理培训中的应用及效果.方法 采用便利抽样的方法,2021 年 12 月—2022 年 5月选择重庆医科大学附属第二医院麻醉科70名手术室护士,将其分为对照组(33名)和试验组(37名).对照组...

【关键词】 SINCHI模式； 灾害准备度； 灾害护理；

【中文期刊】 《中华医学杂志（英文版）》 2014年127卷5期 995-997页 SCIMEDLINEISTICCSCDCABP

【摘要】 A7.0-magnitude earthquake took place in Lushan county,Ya'an in southwest China's Sichuan Province at 8:02 a.m.Beijing ti...

【关键词】 earthquake； disaster medical care； infection control；

【中文期刊】 罗彩凤 袁秋霞  等 《中国健康教育》 2017年33卷5期 399-402页 ISTICPKU

【摘要】 目的 编制灾难素养评价量表,运用此量表调查大学生灾难素养现状,验证量表的信效度.方法 以Lisa M的灾难素养模型为理论框架建立条目池,经专家咨询形成初量表,抽取50名大学生进行预调查形成正式量表,通过调查278名大学生对正式量表信效度进行...

【关键词】 灾难素养； 灾难教育； 信度；

【中文期刊】 杨冰香 刘茜  等 《护理学杂志》 2015年30卷3期 55-57,74页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨灾难救护多站模拟在护理本科教学中的应用效果.方法 选取120名护理本科三年级学生作为研究对象,在3个学时的理论学习、1个学时的案例分析之后,接受3个学时的灾难救护多站模拟演练.结束后,使用学生学习满意度和自信心量表、模拟教学实践量...

【关键词】 灾难救护； 模拟教学； 护理；