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【中文期刊】 王艾青 陈玉芳  等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 146-150页

【摘要】 目的 深入剖析河南省高职医学院校"双师型"教师队伍建设现状,探究其内在机制和实施路径,以期为"双师型"教师队伍发展提供依据.方法 综合运用文献研究法、案例分析法、问卷调查法以及访谈法,对河南省 5 所高职医学院校"双师型"教师队伍建设展开全...

【关键词】 高职医学院校； "双师型"教师； 教师队伍；

【中文期刊】 雷阳 陈明霞  等 《全科护理》 2025年23卷5期 966-969页

【摘要】 建设高水平"双师型"护理教师队伍是推动护理教育高质量发展的关键举措,是为实现健康中国战略培养卓越护理人才的重要保障.南京医科大学护理学专业基于校院合作模式,通过明确建设目标,完善政策保障,搭建交流平台,提升教育教学、临床专科及科研创新能力,...

【关键词】 教育； 护理； "双师型；

【中文期刊】 吴一帆 应佳盈  等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷3期 175-178页

【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(CBL)的"双师课堂"模式在高职院校基础护理教学中的应用.方法 选取浙江长征职业技术学院 2022 级护理专业两个班级的高职生作为研究对象,以抽签法将其随机分为试验组和对照组,每组 30人.试验组采用基于CBL的"...

【关键词】 双师课堂； 案例教学法； 基础护理；

【中文期刊】 许艳婷  《湖北开放职业学院学报》 2023年36卷18期 183-184,190页

【摘要】 构建"双师协同"的高职《公共英语》课程思政教学模式不仅能够弥补英语学科课程思政元素渗透不到位的缺陷,而且对实现高校构建全员全程全方位育人大格局具有一定的现实意义.目前"双师协同"教学模式在高职院校课程思政领域的引入尚未成熟,因此本文提出了"...

【关键词】 "双师协同"； 高职； 《公共英语》；

【中文期刊】 祝睿  《护理学杂志》 2015年30卷4期 83-87页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探索护理“双师素质”教师胜任力、内部结构及权重,构建胜任力模型.方法 采用行为事件访谈法等确定教师胜任力,通过探索性因子分析对提炼的胜任力归类,建立胜任力模型结构,用验证性因子分析检验模型结构,再运用层次分析法确立各级指标的权重.结果...

【关键词】 护理； 双师素质教师； 胜任力模型；

【中文期刊】 邵海燕 姜金霞  等 《护士进修杂志》 2017年32卷8期 695-698页 ISTIC

【摘要】 随着护理专业的迅速发展,护理教学工作面临新的机遇和挑战.由于护理服务对象的特殊性,其服务质量直接影响到病人的健康结局;而保证护理服务质量的关键在于护理人才的培养.高质量护理人才的培养,其重要举措在于师资力量的良性培养和发展,护理教师不仅要有...

【关键词】 双师型； 护理教师； 护理教育；

【中文期刊】 张娟娟 余宏杰  《上海预防医学》 2025年37卷1期 89-93页 ISTICCA

【摘要】 "双一流"高校肩负国际科研竞争和人才培育重任,"双一流"高校青年教师普遍面临着"非升即走"的考核压力.许多青年教师须从事兼职辅导员工作,积极发挥自身专业优势,对学生进行正确的价值观引导,全方位育人.本研究概述了兼职辅导员制度的形成与发展,以...

【关键词】 双一流； 预防医学； 兼职辅导员；

【中文期刊】 于海洪 王殿东  《教师教育论坛》 2016年29卷5期 10-15页

【摘要】 调查研究表明，用传统的、学科导向的人才培养模式，地方师范院校很难培养出“专业化教师”，只有明确了教师教育的“双专业”人才培养目标，即：“更新思想观念、优化知识结构、提升价值取向、改变行为方式”四维一体，形成以“传统的学科+教师教育”的双专业...

【关键词】 教师教育； “双专业”培养； 大数据；

【中文期刊】 韩晓磊 杨延平  等 《中国医学教育技术》 2014年2期 221-224页

【摘要】 通过对全国41所设有三年制大专医学影像技术专业的高职院校进行调查，分析了现阶段该专业实践教学的现状、优势与弊端，提出了当前迫切需要解决的问题及改进设想。

【关键词】 医学影像技术； 高职教育； 实践教学；

【中文期刊】 秦国民 刘晓  等 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷2期 164-167页 ISTIC

【摘要】 “双驱型”教师专业发展是以教育生态学、教师激励理论为基础，通过内在驱动和外在驱动两条轨道来促进教师完成从新手型教师向专家型教师的转换。教师专业发展内在驱动路径包括社会主义信仰驱动、职业良心驱动、职业境界驱动；外在驱动路径包括规范化的管理制度...

【关键词】 医学院校； 教育生态学； “双驱型”教师发展；