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【中文期刊】 龚琳婧 王新元 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 74-78页
【摘要】 随着互联网技术的发展,传统的临床医学教学法逐渐无法满足现代医学教育的需求,"互联网+"背景下的临床医学教学法应运而生.其中,以基于团队合作(team-based learning,TBL)教学法和基于循证证据(evidence-based ...
【中文期刊】 石雷 胡黎婷 等 《首都食品与医药》 2024年31卷2期 111-114页
【摘要】 目的 探讨CBL、PBL结合EBM教学法对比传统教学法在乡医骨科临床教学中的应用价值.方法 对比研究首都医科大学延庆教学医院2020级以及2021级在骨科学习的乡医学生,分为传统教学法组(对照组)以及CBL、PBL结合EBM组(实验组),根...
【中文期刊】 刘肖肖 《四川生理科学杂志》 2024年46卷6期 1400-1402,1408页
【摘要】 住院医师规范化培训是我国医师队伍毕业后继续教育中提升医学素质及诊疗能力的主要阶段,目前已全面实施住院医师规范化培训制度,但传统的教学方法已经不能满足对规培生高质量的培养.目前在教学方法的研究上,以案例为基础的教学法(Case based l...
【中文期刊】 刘肖肖 《四川生理科学杂志》 2023年45卷12期 2455-2458页
【摘要】 住院医师规范化培训是我国医师队伍毕业后继续教育中提升医学素质及诊疗能力的主要阶段,目前已全面实施住院医师规范化培训制度,但传统的教学方法已经不能满足对规培生高质量的培养.目前在教学方法的研究上,以案例为基础的教学法(Case based l...
【中文期刊】 胡晟 赵弘智 等 《现代医院》 2022年22卷2期 300-302,309页
【摘要】 目的 研究以问题为基础教学法(PBL)联合循证医学(EBM)教学法在肝胆外科实习带教中的应用效果.方法 选择医院2020年1月—2021年12月入科的40名肝胆外科规培实习生作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,各20名,...
【中文期刊】 魏轶 范建中 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷34期 54-57页
【摘要】 目的 探讨EBM、PBL、CBL综合教学法在康复医学住院医师规范化培训中的应用效果.方法 42名在我院康复医学科轮转的培训医师,采用随机的方法分为2组,每组21名.试验组采用EBM、PBL、CBL综合教学方法,对照组采用传统讲授教学方法.采...
【中文期刊】 林浩海 谭庆晶 等 《中国高等医学教育》 2021年11期 63-65页
【摘要】 探讨CBL、PBL结合EBM教学法在神经病学见习课程中的应用效果.将62名学生随机分为实验组与对照组,实验组采取CBL、PBL结合EBM教学法,对照组采取LBL教学法.结果 表明前者的基础理论等5项成绩均优于后者,问卷调查显示此教学法得到学...
【中文期刊】 蒋焰 谢闯 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷7期 11-13页
【摘要】 目的 分析儿科临床教学中EBM+PBL教学法的应用效果.方法 选取2018年2月—2018年12月在医院儿科实习的医学专业学生50名,随机将其分为参照组(常规教学法)和观察组(EBM+PML教学法).比较两组的教学效果.结果 相对比参照组,...
【中文期刊】 王文锦 周晓明 等 《卫生职业教育》 2020年38卷22期 91-92页
【摘要】 目的 探讨PBL联合EBM教学法在呼吸内科护理临床教学中的应用效果.方法 选择于中国医科大学附属盛京医院呼吸内科实习的护理学生66例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各33例.对照组采用PBL教学法,观察组采用PBL联合EBM教学法,对...
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