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【中文期刊】 喻蓉 《开封教育学院学报》 2014年7期 127-128页
【摘要】 随着我国教育体制改革的不断深化和新课程标准的进一步推行，传统的医学院校英语教学模式已无法满足医学专业学生的特定学习需求。兴起于西方的ESP教学理论符合“以学生为中心，以能力为本位”的培养目标。将其合理地与传统的EGP教学模式共同运用在课堂上...
【关键词】 医学院校；EGP+ESP英语课程教学；模式构建；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈丕 《中华医学教育探索杂志》 2013年12卷2期 117-120页ISTIC
【摘要】 英语课程设置一直是我国高等医学院校英语教学争论的焦点.从国际化医学人才培养的角度出发,分析国内高等医学院校英语课程设置的现状和存在主要问题,结合教学实践提出构建EGP+ ESP英语课程教学模式,将通识教育(公共英语)和专业教育(医学英语)结...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高晓茜 褚宏蕊 等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷6期 1058-1061,1086页
【摘要】 以应试为目的的通用英语(English for Genaral Purposes,EGP)教学已经越来越难以满足国家对于培养医学复合型人才的要求,而旨在培养医学生学术科研能力和学术交流能力的专门用途英语(English for Specif...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨琳 王丽群 等 《卫生软科学》 2012年26卷8期 721-722页ISTIC
【摘要】 医学院校将多媒体网络教学应用于EGP+ESP 的教学模式有助于培养具有"基础语言技能+医学专业英语知识"的个性化应用型医学专业人才.网络自主学习环境下医学院校大学英语教学模式可以通过优化大学英语教学的课程设置、加强师资建设、运用灵活多变的教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨琳 李广伟 等 《卫生软科学》 2012年26卷7期 636-638页ISTIC
【摘要】 为了能够满足社会对医学专业人才的英语水平多元化和专业化的要求,医学院校应该通过整合EGP+ESP课程模式来优化大学英语教学体系.整合基础英语和医学专业英语可以通过优化大学英语教学的课程设置,加强师资建设,探索教学方法,建构有效的教学评估和反...
- 概要：
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