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【中文期刊】 武会敏 《继续医学教育》 2025年39卷3期 17-20页
【摘要】 随着《中华人民共和国职业教育法》于 2022 年 5月 1 日起正式施行,深化产教融合和政策扶持为培养高素质技术技能人才提供了法律依据.在政策指导下,培养口腔医学技术所需的专业人才,需要将企业资源与课程教学深度融合.传统教材培养的学生具有扎...
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【中文期刊】 傅红琼 白茹 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 79-82页
【摘要】 在新的医疗环境中,如何高质量培养高职护理专业学生实践能力及综合素质,是护理教育工作者应该思考的问题.石河子大学护士学校通过校企协同开发教材及临床真实教学案例、建设仿真虚拟实训室、提高师资教学能力等方式,构建了高职护理专业情景教学模式,并应用...
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【中文期刊】 陈亮 《现代食品》 2025年2期 26-28页
【摘要】 本文探讨了应用型高校面点类课程融入劳动教育的教学改革与实践,分析了面点类课程与劳动教育结合的必要性,包括提升学生综合素质、劳动技能及德育素养;审视了当前教学现状,为深化教学改革,提出了优化课程构建体系、创新教学方法、加强实践操作及深化校企合...
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【中文期刊】 高紫璇 段清川 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 116-119页
【摘要】 目的 探讨思维导图联合企业微信在组织学与胚胎学教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 9-12 月徐州医科大学 2023 级护理专业本科学生(简称"护生")61 名为研究对象,根据班级分为对照组和试验组,一班 30 名护生为对照组,二班...
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【中文期刊】 姜熙 仲冰 《中国病案》 2024年25卷3期 109-112页ISTIC
【摘要】 目的 分析PBL联合CTTM在泌尿外科前列腺增生实习教学中提升教学效果的有效性.方法 选择2020年7月1日-2022年6月30日在淮安市第一人民医院泌尿外科参加实习的60名五年制临床医学专业本科生为研究对象,采用数字表法随机分为联合组和常...
- 概要:
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【中文期刊】 楚曼 马艳侠 等 《中国医药导报》 2024年21卷23期 97-101页ISTICCA
【摘要】 本文研究了医学检验专业基层教学组织的发展局限性,医学检验学科特点和人才培养模式,发现医学检验学科交叉融合发展特色明显,企业和高端产业人才参与度高,提出基于"校院企协同、科产教融合"重构医学检验基层教学组织,优化人才培养模式,有助于培养社会、...
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【中文期刊】 陈新利 《继续医学教育》 2024年38卷4期 17-20页
【摘要】 自主学习能力是当代医学生终身学习必备的能力,也是现代高职教育的重要培养目标.然而目前高职院校医学生的自主学习能力有待进一步的培养与提升,在传统教学模式下主要面临以下问题:临床教育资源不足,自主学习环境欠缺;人才培养模式固化,自主学习能力培养...
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【中文期刊】 赵雪亮 刘彤 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 110-112页
【摘要】 在全民大健康背景下,中医药产业迅猛发展,如何培养出满足行业发展的高素质人才已成为高校面临的挑战.采用校企合作模式,从课程设计、课程实施、效果评价等方面对中药学实验教学进行改革,以增强学生学习主动性,提高学生就业率及竞争力,降低离职率,节约企...
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【中文期刊】 王鹏 《现代食品》 2024年30卷8期 43-45页
【摘要】 随着经济的全面发展,人们对于食品安全的重视程度日益加深,企业对于食品生物技术专业人才的需求与日俱增.因此,为了保障食品生物技术专业人才的整体素质,使其满足企业实际需求,构建并优化食品生物技术专业实践教学课程体系尤为重要.基于此,本文分析了食...
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【中文期刊】 焦海山 孙静 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷12期 178-182页
【摘要】 在国家政策的支持和引导下,我国专科护士培养取得长足进步.但总体来说,仍存在专科护士教育体系不完善、培训内容不规范、师资力量薄弱、缺乏统一的资格认证、培养形式单一等问题.文章在分析我国专科护士培养的现状和存在问题的基础上,提出了高职院校联合临...
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