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【中文期刊】 弓孟春 潘慧 等 《中国医学科学院学报》 2026年48卷1期 13-23页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为培养适应智慧医疗发展的复合型人才,基于胜任力导向的医学教育理念,依据胜任力模型及能力评估模型,采用德尔菲法开展两轮多学科专家函询,结合系统性文献回顾,形成包含知识(8 项)、技能(8 项)和态度(5 项)3 个维度共21 项指标的医学生人...
- 概要：
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【中文期刊】 陈小英 朱雪波 等 《中国全科医学》 2026年29卷4期 530-537页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 我国农村订单定向医学生(以下简称定向医学生)培养项目自 2010 年开展以来,为基层医疗卫生机构培养了大批优秀卫生人才,对于提高基层医疗服务可及性,实现健康公平具有重大意义,当前定向医学生的职业认同问题是关注的焦点.目的 调查浙江省定...
- 概要：
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【中文期刊】 徐梓硕 曲巍 等 《中国医学伦理学》 2026年39卷3期 320-327页ISTICPKU
【摘要】 人工智能给医学教育带来跨越式发展机遇,以健康为中心、以交叉跨界融合和人工智能技术广泛应用为特征的第四代医学教育正在到来.人工智能赋能医学教育为教师提供了多形态的帮助,包括辅助教案设计、助力课程规划等.但医学教育的特殊性与人工智能算法的机械性...
- 概要：
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【中文期刊】 张宇丝 庄然 等 《中国免疫学杂志》 2026年42卷1期 191-194页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:为精准培养生物技术人才,确保学生毕业后顺利融入产业快速发展,本文以单克隆抗体技术课程为例,深入探讨教学设计,优化教学方法,提升学生综合素质,以满足产业对人才的需求.方法:教师通过结合企业实际生产案例、设计小组讨论案例的教学方式,对生物...
- 概要：
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【中文期刊】 白楠楠 李蒙 等 《中国医学伦理学》 2026年39卷2期 229-237页ISTICPKU
【摘要】 目的 系统评价叙事教育在护理本科教学中的应用,了解叙事教育的应用现状,为后续建立完善的叙事教育体系提供理论依据.方法 系统检索中英文数据库中发表的关于叙事教育应用于护理本科教学的研究,检索时间从建库至 2025 年 2 月 23 日.筛选文...
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【中文期刊】 朱潇雄 杜丽佳 等 《中国医学伦理学》 2026年39卷2期 201-206页ISTICPKU
【摘要】 医学人文始终贯穿于医学发展与教育改革的全过程,然而随着循证医学在临床实践中的主导地位日益突出,医学人文在医学教育和临床实践中被弱化.叙事医学通过讲述与倾听患者故事,以增强医务人员的共情力,促进医患沟通,推动了医学教育与临床实践的人文本质回归...
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【中文期刊】 曹鸽鸽 韩世范 等 《护理研究》 2026年40卷1期 27-34页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建《高级实践护士临床整合诊疗学》课程大纲,旨在促进我国护理硕士专业学位研究生培养与高级实践护士培养的衔接.方法:通过文献研究法、半结构化访谈法、德尔菲法形成护理硕士专业学位研究生《高级实践护士临床整合诊疗学》课程大纲.结果:共 26...
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【中文期刊】 李娜 陈婷婷 等 《生物学杂志》 2026年43卷2期 126-130页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 胃肠道肿瘤分子诊疗技术是精准医疗核心手段,但其临床教学存在目标模糊、重理论轻实操、评价单一等问题,难以适配"新医科"人才培养要求.本研究以成果导向教育(OBE)为核心,锚定临床岗位胜任力,从四维度改革:定位知识-能力-素质三维预期成果;逆向...
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【中文期刊】 刘学礼 《医学与哲学》 2026年47卷2期 12-17页ISTICPKU
【摘要】 医学哲学是在医学与哲学相互联系、相互作用过程中,逐渐形成的一门应用哲学学科.历史上的医学进步与发展始终离不开哲学所提供的世界观和方法论.医学哲学具有宽阔的视野和深厚的内涵,学习医学哲学对培养复合型医学人才,提高理论思维能力,推动医学研究与发...
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【中文期刊】 闫嘉琳 师东菊 《医学与哲学》 2026年47卷8期 65-69,74页ISTICPKU
【摘要】 医学伦理教育有规范与德性两大路向,突破规范伦理僵化约束、推动其向德性化教育转变,是破解理论与实践困境的核心路径.立足医学教育实践,剖析规范伦理三大困境,梳理其从神的德性到人的德性、从德性到规范、德性回归的本质流变,明确德性伦理是规范伦理的核...
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