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【中文期刊】 冷佳俐 胡增祥 等 《国际护理学杂志》 2012年31卷5期 903-907页 ISTIC
【摘要】 目的 评价应用不同健康教育方法对脊柱侧凸手术患者生存质量的影响.方法 依据人组条件选择于2009年9月至2011年3月间确诊为脊柱侧凸并行矫形手术治疗的患者42例.分为3组:健康信念模式组(health believe model,HBM)...
【中文期刊】 吕文平 张文智 等 《中华医学科研管理杂志》 2012年25卷1期 48-49页 ISTIC
【摘要】 医院专科或亚专科划分导致专业的人为分家,不仅使不同专科之间产生了技术隔离,导致专科医师之间产生职业偏见,而且使专科教育出来的医学生临床思维局限且狭隘,与快速发展的现代医学很不协调,严重影响了医学人才梯队的培养.解放军总医院于2008年成立了...
【中文期刊】 梅思娟 段培蓓 《中华现代护理杂志》 2012年18卷13期 1546-1549页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨知-信-行健康教育模式对PICC置管肿瘤患者自我护理能力的干预效果,实施有效的健康教育方法.方法 采用方便抽样的方法将66例PICC置管肿瘤患者分为对照组35例和实验组31例,对照组采用常规的健康教育方式,实验组应用知-信-行模式...
【中文期刊】 唐可欣 曹焕军 等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷4期 483-485页 ISTIC
【摘要】 通过分析麻醉学专业研究生知识结构的特点和现行麻醉学专业研究生培养模式存在的问题,探讨实行临床和基础双导师制培养麻醉学专业研究生的具体方式;讨论了双导师制对于完善研究生知识结构、提高其整体素质、培养其综合运用知识和重组知识的能力以及科研能力和...
【中文期刊】 隋树杰 仰曙芬 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷19期 2306-2307页 ISTIC
【摘要】 目的 构建基于培养途径创新的应用型护理本科人才培养模式.方法 依据高等教育应用型本科人才培养基本理论,学习借鉴国内外已有经验,结合本院实际情况通过理论教学、实践教学、护理特色课外活动三种途径,在教育教学实践中运用与推广.结果 TPN应用型护...
【中文期刊】 陈月云 王伟华 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 832-833,844页 ISTIC
【摘要】 为了培养高质量的老年医学人才,我们根据老年医学的特点,在老年医学专业人才的遴选、课程设置、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的训练、科研创新能力的培养、医德医风教育及考核激励机制等方面进行了探索,力求提高老年医学专业人才的综合能力,满足日益增...
【中文期刊】 林辛霞 黄丽琴 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷29期 3508-3510页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨医护患参与型健康教育模式应用于住院脑卒中患者的效果.方法 选取住院脑卒中患者及其家属80例,随机分为对照组40例采用护患参与型健康教育模式,由护士单独实施健康教育计划;观察组40例采用医护患参与型健康教育模式,由医生和护士共同实施...
【中文期刊】 柯杨 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 801-803页 ISTIC
【摘要】 本文论述了原北京大学和原北京医科大学两校合并组建新北京大学的过程、背景及其合校后的管理模式,分析了北大北医合校模式的特点及医学教育的特殊性.实践证明,合校后医学教育保持相对独立的管理,尊重了医学教育的规律,保证了医学教育的完整性,顺应了医学...
【中文期刊】 杨玉南 周英 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷5期 667-668页 ISTIC
【摘要】 在高职高专卫生职业教育中,广州医学院护理学院实施以“校企合作、工学结合、顶岗实习”为特征的人才培养模式,重视学校与行业的深度合作,建立了“延伸式”教学管理模式；课程设置对接岗位需求,构建了工学结合模块化专业课程体系；注重专业文化建设,将医院...
【中文期刊】 钟雅文 张琦 《中华医学教育杂志》 2011年31卷2期 188-189,241页 ISTIC
【摘要】 目的 分析高等医学职业教育面临的形势,研究新型医学教育模式,为高职高专医学院校的改革与发展提供实践依据.方法 通过实施农村社区医疗卫生人才定向培养、加强人才实践技能培养、提高人才培养质量,开展高等医学职业教育模式改革实践.结果 浙江医学高等...
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