检索历史 清除

【中文期刊】 肖娟 吴思颖  等 《护理研究》 2025年39卷2期 225-230页 ISTICPKU

【摘要】 目的:探索高职护生述情障碍潜在类别,并分析其影响因素.方法:采取便利抽样法,于2023年10月—11月纳入安徽省某高职院校2022级及2023级高职护生828人作为研究对象,采用一般资料调查表、中文版多伦多述情障碍量表、中文版人际反应指针问...

【关键词】 高职护生； 述情障碍； 共情能力；

【中文期刊】 王甜甜 陈洁  等 《中华护理杂志》 2025年60卷1期 90-98页 MEDLINEISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探究安宁疗护病房护士的关怀行为现状,分析其潜在剖面特征及影响因素,为制订针对性干预措施提供依据.方法 采用便利抽样法,于2023年8月—11月选取江苏省、浙江省、上海市、山东省、安徽省、北京市、广东省、四川省22所二级及以上医院安宁疗...

【关键词】 安宁疗护； 关怀行为； 共情能力；

【中文期刊】 马静 李文芳  等 《中国伤残医学》 2025年33卷5期 109-113页 ISTIC

【摘要】 目的:探究共情护理联合优质护理对骨折术后军队康复疗养员治疗依从性及康复效果影响;方法:选取2017年1月—2022年 12月天津康复疗养中心接收的 102例骨折术后军队康复疗养员为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各51例....

【关键词】 共情护理； 优质护理； 骨折术后；

【中文期刊】 李娇丽 魏小方  等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 177-181页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨基于共情理论的个性化干预措施对双相情感障碍(BD)患者情绪调节和康复的影响.方法:选取某院2022年3月—2024年3月收治的BD患者84例,根据随机数字表法将其分成对照组和观察组(各42例).对照组给予常规干预措施,观察组在对照...

【关键词】 双向情感障碍； 共情理论； 个性化干预；

【中文期刊】 胡文悦 朱绘霖  《新医学》 2025年56卷3期 309-315页 ISTICCA

【摘要】 目的 基于双重共情理论探讨孤独症谱系障碍(ASD)青年的社会认知特征和社会融合需求,探讨社会支持以助其社会融合的可能举措.方法 于 2024 年 8 月至 10 月招募 4 位ASD青年,通过深度访谈的质性研究方法,采取半结构化的访谈设计进...

【关键词】 孤独症谱系障碍； 青年； 双重共情理论；

【中文期刊】 李沛亚 尹晓华  《中国医药导报》 2025年22卷1期 104-109页 ISTICCA

【摘要】 目的 探讨共情能力在护士职业认同与护士反思能力间的中介效应.方法 选取2023年6月至7月于河北省中医院565名临床护士为研究对象.采用一般资料调查问卷、临床护士反思能力量表、杰弗逊共情能力量表、护士职业认同感量表进行问卷调查.结果 不同年...

【关键词】 护士； 反思能力； 护士职业认同；

【中文期刊】 华山 姜欣桐  等 《心理学报》 2025年57卷4期 544-558页

【摘要】 共情能力是预测和促进亲社会行为的重要因素,音乐经验对共情能力的发展有着重要作用.本研究以特质共情和状态共情两个方面为切入点,采用音乐训练和音乐素养两个指标衡量个体音乐经验,利用问卷调查和行为实验,探究它们对共情能力的影响路径.结果表明,在特...

【关键词】 音乐训练； 音乐素养； 特质共情；

【中文期刊】 刘晓蓓 汪婷婷  《延边大学医学学报》 2025年48卷1期 129-132页 CA

【摘要】 目的:探讨叙事教育在护理专科学生《社区护理》教学中的应用效果.方法:于2023年2月—6月,采用整群抽样法随机选取安庆医药高等专科学校2021级2个护理专科教学班,分别作为对照组和观察组,每组各有60名护生.对照组采取线上线下相结合的教学方...

【关键词】 叙事教育； 社区护理； 护生；

【中文期刊】 张雯媛 张楠  等 《天津护理》 2025年33卷1期 17-22页

【摘要】 目的:探讨领悟社会支持在ICU护士疼痛共情与关怀行为间的中介效应.方法:于2023年12月13日至2024年1月31日,采用便利抽样法选取天津市7所三级甲等医院共394名ICU护士为调查对象,采用一般资料调查表、疼痛共情量表、领悟社会支持量...

【关键词】 疼痛共情； 领悟社会支持； 关怀行为；

【中文期刊】 韦睿 胡伟  等 《云南医药》 2025年46卷1期 47-49页 CA

【摘要】 目的 评价PBL教学结合叙事医学对临床本科见习生人文精神培养的影响.方法 选取昆明医科大学临床医学四年级学生为研究对象,分为观察组23人和对照组24人.对照组学生接受传统PLB教学方式教学,观察组学生在常规见习教学的基础上增加叙事教学.通过...

【关键词】 PBL教学； 叙事医学； 人文精神；