换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 44
- 2
- 7
- 5
- 1
- 1
- 1
- 26
- 15
- 9
- 8
- 6
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 医学主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 医学主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郭诗畅 薛孟奇 等 《现代临床护理》 2024年23卷7期 39-45页ISTIC
【摘要】 目的 探讨以循证思维为导向的微课程联合案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)在重症监护病房(intensive care unit,ICU)规培护士临床思维能力培养中的应用效果,为临床提供一种新的教学方法.方法...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 景荣华 孙云丰 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 104-108页
【摘要】 目的 循证医学(population,intervention,comparison,outcomes,study design,PICOS)模式结合问题导向学习法(problem-based learning,PBL)在康复医学教育中的效...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚琳婧 王新元 《中国继续医学教育》 2024年16卷9期 74-78页
【摘要】 随着互联网技术的发展,传统的临床医学教学法逐渐无法满足现代医学教育的需求,"互联网+"背景下的临床医学教学法应运而生.其中,以基于团队合作(team-based learning,TBL)教学法和基于循证证据(evidence-based ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李新发 《中国卫生产业》 2024年21卷14期 189-191页
【摘要】 目的 探析骨科住院医师规范化培训中情景模拟教学联合以循证医学为基础(evidence based learning,EBL)教学法的应用效果.方法 选取2023年1月—2024年1月在永州市中心医院骨外科进行住院医师规范化培训的60名住院医...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 章萌 刘凤琪 等 《医学新知》 2024年34卷7期 825-832页ISTICCA
【摘要】 目的 了解北京大学医学部网状Meta分析课程选课研究生课程前基础知识掌握、学习态度等学情情况.方法 以2021-2023年选修《证据整合及应用:网状Meta分析》课程的研究生为研究对象,通过问卷评估选课研究生课程前对网状Meta分析的相关知...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王运利 《中国卫生产业》 2024年21卷2期 153-156页
【摘要】 目的 探究PBL以问题为导向的教学方法(Problem-based Learning,PBL)教学法+循证医学模式对外科住院医师规范化培训(简称"住培")质量的提升效果.方法 选取2021年6月—2023年6月莒县小店镇卫生院外科的20名住...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵英梅 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 164-167页
【摘要】 目的 探析循证医学(Evidence-based Medicine,EBM)思维基础上以问题为基础的学习(Problem-based Learning,PBL)教学法在助理全科医师规范化培训的运用价值.方法 选取2023年1-12月在平南县...
【关键词】 循证医学；以问题为基础的学习教学法；助理全科医师；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马文杰 靳艳文 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 96-100页
【摘要】 目的 探讨循证医学(evidence-based medicine,EBM)-患者-干预-比较-结局-研究(patients-intervention-comparison-outcome-study,PICOS)模式结合导学式教学法在普外...
【关键词】 循证医学-PICOS模式；导学式教学法；普外科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 范智博 孙倩 等 《河南医学研究》 2023年32卷13期 2419-2422页CA
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学方法(PBL)联合循证护理教学法在消化内科实习护生带教中的应用效果.方法 2021年9月至2022年5月便利抽样法选取河南大学第一附属医院消化内科实习护生160名作为研究对象,将消化内科一病区护生纳入PBL联合循...
【关键词】 以问题为导向的教学方法；循证教学法；实习护生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
