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【中文期刊】 刘博 陈歆 等 《临床口腔医学杂志》 2025年41卷2期 106-109页ISTIC
【摘要】 目的:研究多学科诊疗模式(multi-disciplinary team,MDT)结合迷你临床演练评量(mini clinical exercise evaluation,Mini-CEX)在口腔肿瘤临床实习中的教学效果.方法:选取50名在...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 肖伟欢 罗燕飞 等 《标记免疫分析与临床》 2025年32卷3期 648-651页ISTICCA
【摘要】 迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)作为一种新兴的技能评估工具,正日益受到医学教育领域的广泛关注.其核心在于通过实时观察与评价,提升医师的实践能力.在检验医学领域,规范化培...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴昱晔 范海青 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 72-76页
【摘要】 目的 研究探讨改良迷你临床演练(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)结合线上基于团队的教学法(team-base learning,TBL)在泌尿外科临床带教中的价值.方法 选取 2021 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张琪 刘娜 等 《中国卫生产业》 2025年22卷6期 169-172页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)与抛锚式教学联合应用在内分泌科住院医师规范化培训(简称住培)教学中的实践效果.方法 选取2022年10月—2023年3月在山东...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张莉 王雨倩 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 156-159页
【摘要】 目的 探讨DxR Clinician模拟教学在儿科临床实习中的实践效果和优势.方法 以 2021 年 3 月—2024 年1 月在大连医科大学附属第二医院实习的 82 名临床医学实习生为研究对象.单周入科的 42 名实习生为试验组,双周入科...
【关键词】 DxR Clinician模拟教学；儿科；临床实践；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 陈永洪 傅君毅 等 《浙江医学教育》 2025年24卷2期 87-91页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)在医学生神...
【关键词】 迷你临床演练评估；操作技能直接观察评估；神经内科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李嘉 杨卫周 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 139-143页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(directly observed procedural skills,DOPS)在骨科住院医师规范...
【关键词】 迷你临床演练评估；操作技能直接观察评估；形成性评价；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄靓 杨毕君 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 51-56页
【摘要】 目的 探讨在呼吸内科的实习教学中将思维导图与以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)相结合的教学效果.方法 选取2022年1月―2023年1 月在重庆医科大学附属第一医院呼吸内科轮转的 96 名临床本科专...
【关键词】 思维导图；以问题为基础的教学法；迷你临床评估练习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林叶华 黄燕 等 《医学教育管理》 2025年11卷6期 707-714页
【摘要】 目的 探讨教学门诊对住院医师临床能力的提升效果及实施效果.方法 选取2023年5月—2024年11月期间参加浙江省肿瘤医院教学门诊的带教教师(n=19)及二、三年级住院医师(n=145)作为研究对象.采用迷你临床演练评估(mini-clin...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于颖吉 李军辉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 68-72页
【摘要】 目的 探讨循证医学(evidence-based medicine,EBM)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在肾内科教学中的应用效果.方法 选取2021 年 1 月—2022 年 12 月在同...
【关键词】 肾内科；以问题为基础的教学法；循证医学；
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