检索历史 清除

【中文期刊】 王跃 高慧  等 《世界中医药》 2024年19卷2期 236-243页 ISTICPKUCA

【摘要】 宫颈癌是我国女性第6位高发恶性肿瘤,严重危害女性生命健康,而子宫颈高危型人乳头瘤病毒(HPV)的持续感染是诱发宫颈癌及宫颈上皮内瘤样病变(CIN)的主要因素.由于从病毒感染进展为宫颈癌需要较长时间,针对病因,及时阻断子宫颈高危型HPV感染,...

【关键词】 人乳头瘤病毒； 持续感染； 宫颈上皮内瘤样病变；

【中文期刊】 李智慧 余学庆  等 《中国实验动物学报》 2024年32卷1期 118-127页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 特发性肺纤维化(idiopathic pulmonary fibrosis,IPF)是一种慢性、进行性、间质性肺疾病,发病率逐年上升,死亡率高,预后极差.目前,IPF发病机制仍不明确,治疗措施有限.实验模型是深入研究IPF发病机制和探索有效...

【关键词】 特发性肺纤维化； 急性加重； 实验模型；

【中文期刊】 于丽贤 李春年  《河北中医》 2024年46卷8期 1311-1314页 ISTIC

【摘要】 目的 观察厚朴酚对实验性牙周炎大鼠模型的治疗作用.方法 将50 只3 月龄雄性SD大鼠随机分为空白组、模型组、局部治疗组、厚朴酚组、局部治疗+厚朴酚组,每组10 只.除空白组外,其余组予钢丝结扎上颌第一磨牙建立实验性牙周炎模型,模型建立4 ...

【关键词】 厚朴酚； 实验性牙周炎； 动物模型；

【中文期刊】 江海媚 施传坚  等 《中医肿瘤学杂志》 2024年6卷6期 89-94页

【摘要】 恶性肿瘤严重危害人类的生命和健康,肿瘤实验动物模型是研究肿瘤发病机制和筛选药物的重要工具.中医药在防治肿瘤中发挥了重要作用,但因其有效成分复杂,调控靶点众多,作用通路广泛,亟待更深入的研究来阐明中医药的抗癌机制.中医肿瘤证候动物模型能够模拟...

【关键词】 肿瘤实验动物； 中医肿瘤实验动物模型； 中医肿瘤证候动物模型；

【中文期刊】 张小萌 丁隆  等 《中国免疫学杂志》 2023年39卷9期 1961-1964页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 后疫情时代,线上线下深度融合的混合式教学模式将成为信息化发展的必然趋势.本文以病原学与宿主防御学实验教学为例,提出以"双线混融模式"为基础,探索利用虚拟仿真和互联网平台,结合临床案例与综合性实验,合理融入课程思政元素的新途径,有效发挥整合医...

【关键词】 后疫情时代； 整合医学； 双线混融模式；

【中文期刊】 关树光 徐多多  等 《化工设计通讯》 2023年49卷10期 109-111页

【摘要】 构建了一种基于互联网+背景下的《中药化学》实验教学模式——"三级阶梯式"教学模式.该模式将线上学习资源分为基础、拓宽和前沿三个层次,并将实验教学分为基本技能训练、综合性实验和创新性实验三个阶段,采用线上线下混合教学模式,实现实验教学内容的多...

【关键词】 中药化学； 实验教学； 三级阶梯式教学模式；

【中文期刊】 赵明明 李刘生  等 《世界中医药》 2017年12卷11期 2842-2846页 ISTICPKUCA

【摘要】 IgA肾病是以系膜区IgA沉积为主要特点的一组最常见的特殊免疫类型的原发性肾小球肾炎.IgA肾病的发生、发展与免疫炎性反应、肾脏纤维化、足细胞损伤等有关.中医药治疗IgA肾病的相关机制尚未完全清楚,动物模型的创新及改良为研究IgA肾病相关机...

【关键词】 IgA肾病； 中医药； 实验研究；

【中文期刊】 赵存方 张竟  等 《河北中医》 2014年2期 285-287页 ISTIC

【摘要】 目的：研究探讨参灵方对佐剂性关节炎（ AA）大鼠胃黏膜损伤的保护作用机制。方法将60只Wistar大鼠随机抽取10只作为空白对照组，其余50只采用完全弗氏佐剂建立AA大鼠模型，造模成功后再随机抽取30只大鼠，分为模型对照组、雷尼替丁对照组及...

【关键词】 关节炎,实验性； 胃黏膜； 动物,模型；

【中文期刊】 鲁彦 祝丽玲  等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷4期 569-571页 ISTIC

【摘要】 实施以问题为基础学习（problem-based learning，PBL）教学方法和以讲授为基础学习(lecture-based learning，LBL)教学方法相结合的教学模式，有利于提高学生自主学习能力、综合分析问题能力，有利于培养...

【关键词】 预防医学； 实验教学； 以问题为基础学习教学方法；

【中文期刊】 王庆 陈雯  等 《中华医学教育探索杂志》 2011年10卷10期 1252-1254页 ISTIC

【摘要】 目前,职业卫生与职业医学实验教学内容集中于有害因素检测,且多为验证性实验,教学过程中的封闭式实验教学管理、实验报告为主的成绩考核方式以及单一模式教学方法等造成学生学习兴趣不浓、动手能力不足.因此,有必要优化实验课程设置,推行开放式实验教学,...

【关键词】 预防医学； 开放式教学； 实验教学；