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【中文期刊】 徐如飞 《生物学教学》 2024年49卷2期 24-27页 PKU
【摘要】 在"种群增长方式"一节教学中,以"芜萍种群数量的变化"为情境展开教学.通过参与设计实验、合作建立模型、系列问题推动,帮助学生深度掌握模型应用,理解种群数量变化规律,提高社会责任意识.
【中文期刊】 柏萌 冯兆永 等 《中山大学学报(自然科学版)》 2014年1期 22-27页
【摘要】 研究一个带分布时滞的具有尺度结构的种群模型。此模型将个体分为“活跃”期和“休眠”期两个阶段研究。利用算子半群的理论证明了此模型的适定性并证明此模型的解具有平衡指数增长的性质。
【中文期刊】 魏红旭 徐程扬 等 《生态学报》 2010年30卷3期 685-690页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为了探讨长白落叶松苗木的最适N含量和供N速率,应用3种不同指数施肥方法在大田条件下进行试验.结果表明:经过111d的生长,供N总量为30mg·株~(-1)的指数施肥处理下的茸木可以获得相对较高的生物量积累和N含量水平,该处理还可以使得苗木在...