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【中文期刊】 吴廷奎 王宏  等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷5期 173-176页

【摘要】 目的 探索"闪课"教学模式在实习医师临床实习晨交班中的应用效果.方法 纳入2021年9月至2022年9月在四川大学华西医院脊柱外科接受带教培训的152名本科实习医师,按照随机数字表法将其分为对照组(n=73)和试验组(n=79).对照组采用...

【关键词】 实习医师； 晨交班； 闪课；

【中文期刊】 单培芬 金秋  等 《现代医药卫生》 2022年38卷15期 2659-2662页

【摘要】 目的 探讨在疫情下如何合理化应用线上网络教学.方法 根据网络课程设计要求,通过Camtasia Studio及Flash软件对口腔专业课程进行网络课件制作与设计,并与传统课件进行多源性比较分析.结果 该次教学探索共收集有效问卷98份,研究证...

【关键词】 微课； Flash课件； 教育改革；

【中文期刊】 石晋丽 李秋雨  等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷21期 10-13页

【摘要】 药用植物学作为中药学专业核心课程之一,是连接基础课程与专业课程的重要桥梁.借助Flash演示教学法相关理论指导,剖析Flash动画技术对于《药用植物学》中的重点、难点进行动画演示教学的可行性和优势.阐明了以Flash动画视频方式展现药用植物...

【关键词】 药用植物学； Flash演示教学法； 演示教学；

【中文期刊】 刘圆圆 蒋传命  等 《广东化工》 2021年48卷10期 307,278页

【摘要】 随着生物化学教学改革的深入,Flash动画辅助教学的研究也逐渐深入.本文剖析了 Flash动画在教学中的优势,并探究其在生物化学课程具体教学中的应用,同时对Flash动画应用于教学后进行反思和展望,以期为Flash动画作为生物化学强有力的教...

【关键词】 Flash动画； 生物化学； 教学改革；

【中文期刊】 周孟玥 黎云祥  等 《无线互联科技》 2021年18卷17期 61-62页

【摘要】 在新课程改革力度愈来愈大的背景下,现代教育领域强调学校生物教师要侧重培养学生的实验探究意识,使学生在掌握丰富学科知识的过程中提高实验操作技能.因此,生物教师就要充分发挥Flash技术的优势,为学生构建出灵动、鲜活的虚拟实验平台,使学生能够迅...

【关键词】 生物实验教学； Flash技术； 虚拟实验平台；

【中文期刊】 贾海燕 毛宁  等 《陇东学院学报》 2020年31卷2期 115-118页

【摘要】 地方性本科院校的发展起步相对较晚,教育资源有限,生源层次相对较低,学生微观思维能力差,导致分子生物学教学难度大,学习效果不佳.Flash动画辅助教学,可针对教学过程中存在的理论知识抽象难懂和技术方法原理复杂的情况,适时进行多次重复播放,能够...

【关键词】 分子生物学； flash动画； 辅助教学；

【中文期刊】 王艾平  《生物学教学》 2007年32卷6期 31-33页 PKU

【摘要】 练习类型的Flash课件在生物学教学实践中的使用越来越广.本文结合生物学练习类型课件的特点和Flash中Action代码设计与使用技巧,介绍了Flash生物学练习模板的设计原理与制作方法.

【关键词】 Flash； 生物学教学； 课件；

【中文期刊】 王艾平  《生物学教学》 2006年31卷11期 54-55页 PKU

【摘要】 本文结合生物学教学特点和Flash生物学课件的制作难点,介绍了几种提高Flash生物学课件质量的方法

【关键词】 Flash； 多媒体课件； 生物学教学；

【中文期刊】 严乾文 张幔  等 《中华医学教育探索杂志》 2025年24卷1期 104-109页 ISTIC

【摘要】 目的:通过图像记忆配合教学游戏的方式，将心电图图像与卡牌游戏相结合，使复杂的心电图知识简化，抽象知识具象化，在游戏中激发学生学习动机，从而提高学生认知能力，辅助学生掌握心电图相关知识。方法:通过文献检索和头脑风暴，设计心电图学习卡牌及使用流...

【关键词】 心电图； 卡牌； 严肃游戏；

【中文期刊】 齐凤慧 孔德强  等 《实验科学与技术》 2019年17卷1期 79-84页

【摘要】 随着基因工程技术的发展以及相关技术的成熟, 基因工程已经成为本科期间一门非常实用又非常热门的必选课程.但是由于其实验周期长、内容多、综合性强, 使学生很难在有限的课堂上熟练掌握实验技能, 而改善教学技巧可为解决这一问题做出有益的探索.本研究...

【关键词】 基因工程； Flash； 实验教学；