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【中文期刊】 刘倩 《山西青年》 2023年11期 90-92页
【摘要】 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是管理和评价课程的基础,是人才培养中重要的指导性文件.为了满足学生实习与工作中职业岗位的需求,课题组在制定药学专业《GSP实务》课程标准时,以学生未来就业岗位需求为依据,融入以立德树人为目的的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韩薇 文雯 等 《海峡药学》 2022年34卷9期 84-86页
【摘要】 GSP实务课程具有较强的实践性,为了解决教学中存在的问题,本文探索了TBL联合情景模拟法在GSP实务课程中的应用.该教学模式得到学生的认可,可为本课程的教学改革提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龙勇 《卫生职业教育》 2020年38卷16期 73-74页
【摘要】 基于工作过程的GSP实务实训教学设计,有利于培养学生药品经营质量管理意识,训练工作岗位质量管理技能,教学效果良好.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 顾亚琴 陈磊 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2018年18卷98期 336页
【摘要】 以药学及相关专业的一门必修课程《药事管理与法规》中的一个教学单元GSP实务为研究对象,从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思四个方面着手,探讨信息化教学手段在《药事管理与法规》课程教学过程中的应用,为今后药学相关信息化教学设计课程改革提供...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丛淑芹 张宁 等 《当代教育实践与教学研究（电子刊）》 2018年11期 566-567页
【摘要】 实训教学对于职业院校非常重要,目前的实际教学现状是,大部分专业的实训考核评价方法依然停留在理论层面上,无法改变纸质版作业、实训总结报告、教师单纯评分等形式.药品经营与管理专业不同于一般的管理类专业,其特色在于要求学生对药品相关知识的运用能力...
- 概要：
- 方法：
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