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【中文期刊】 林秋菊 《健康女性》 2024年15期 135-137页
【摘要】 目的:分析探讨体验式教学用于重症监护室护理人员培训中的临床效果.方法:选取我院2022年～2023年40名ICU护理人员,按照时间分为对照组、观察组,对照组进行传统教学培训,观察组进行体验式教学培训,对比两组护理人员的ICU护理理论知识、I...
- 概要：
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【中文期刊】 夏彬彬 王雪梅 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷12期 294-296,301页
【摘要】 目的 探讨运用PBL教学法对ICU护理人员临床工作能力提升的应用效果.方法 便利原则选取我院ICU和SICU71名护理人员在2019年1至12月份按照科室教学计划运用分层次传统教学模式为对照组,2021年1～12月份74名的ICU和SICU...
- 概要：
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【中文期刊】 徐翠翠 郭银丹 等 《东方药膳》 2022年22期 276-277页
【摘要】 目的:分析结构化沟通模式在ICU护理人员交接班中的应用措施、效果.方法:选取我科2021年1月及2021年12月期间参与临床交接班的40名临床护理人员为本次研究对象,以2021年4月至6月使用传统交接班模式设置为参照组,以2021年8月至1...
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【中文期刊】 夏小同 《健康女性》 2021年39期 231页
【摘要】 目的:评价分层次小组制管理在提高重症监护病房(ICU)护理人员主观能动性和护理质量中的应用效果.方法:我院重症监护病房自2020年1月起实施分层次小组制管理,将2019年全年收治的31例患者作为参照组行常规管理,另选择2020年全年收治31...
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【中文期刊】 林强 《特别健康》 2021年32期 197页
【摘要】 目的:研究出影响ICU护理管理风险的相关因素并探究应对其影响因素的相关举措,降低ICU护理风险.方法:遴选2019年1月-2020年6月我市6所相同级别的医院90名ICU护士作为此次的研究调查对象,每所医院15名ICU护士,对其发放相关指标...
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【中文期刊】 何海霞 符林秋 等 《现代预防医学》 2012年39卷3期 723-724,730页ISTICPKUCA
【摘要】 [目的]了解心脏外科ICU病人的睡眠质量及其影响因素,对影响因素进行归因系数分析.[方法]100例心脏手术病人,采用VSH睡眠质量评分表(Verran and Snyder-Halpem,VSH)和采用改良的ICU环境应澈因素评分表 (IC...
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